陜西2012年中學心理學知識要點第六章
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-01-27 15:44:04
第六章 問題的解決與創(chuàng)造思維
要點：
--問題的含義：給定 目標 障礙
--問題解決過程：杜威（困惑，疑難目標，假設，檢驗假設，驗證）。奧蘇伯爾（問題情境命題，目標和條件，填補空隙=核心，檢驗）
--吉爾福特：創(chuàng)造心理學之父
--創(chuàng)造性思維即又稱發(fā)散思維，具有流暢性，變通性和獨特性的特點
--華拉斯創(chuàng)造四階段說：準備，醞釀，明朗，驗證
--�？藙�(chuàng)造力生成探索模型：生成和探索兩階段
--對創(chuàng)造力測量主要以發(fā)散思維為指標。國內(nèi)外常用的是托蘭斯創(chuàng)造思維測驗，加利福尼亞創(chuàng)造力測驗和芝加哥創(chuàng)造力測驗。
--斯滕伯格創(chuàng)造力投資學說：資源有，智力，知識，思維風格，人格，動機，環(huán)境
簡答或論述：
--影響解決問題的因素：動機（倒U非直線），問題表征，定勢（心理準備狀態(tài)），功能固著（盒子是裝東西的），知識經(jīng)驗。
【糾錯】
