青苗學(xué)校怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子？

       青苗學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供一個(gè)自由、多元、全面的教育環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索未知領(lǐng)域、敢于挑戰(zhàn)自我極限。為了支持學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和全面發(fā)展，青苗學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生自由思考、自主學(xué)習(xí)。青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)費(fèi)構(gòu)成復(fù)雜，建議大家撥打電話咨詢。那么，青苗學(xué)校怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子？

　　最近，北京青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上得到了眾多的榮譽(yù)，充分的展示了學(xué)校的風(fēng)采。在眾多榮譽(yù)中，五年級(jí)的Annabel同學(xué)尤為引人注目。她以出色的表現(xiàn)榮獲了SPBCN國(guó)際英文拼詞大會(huì)全國(guó)總決選冠軍。

　　這一榮譽(yù)的背后，是Annabel同學(xué)扎實(shí)的英文基礎(chǔ)和不懈的努力。在幾十萬(wàn)名參賽者中，她憑借自己的知識(shí)儲(chǔ)備和自信從容的表達(dá)力，成功戰(zhàn)勝了所有高出她年級(jí)段的參賽選手，成為了當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。這一榮譽(yù)不僅為Annabel個(gè)人帶來(lái)了極大的榮譽(yù)，也為青苗學(xué)校爭(zhēng)光添彩，成為了全體青苗人的驕傲。

　　學(xué)校的理科選手也同樣不負(fù)眾望。其中，十年級(jí)的Tony Zhu同學(xué)憑借其學(xué)術(shù)實(shí)力和全面的綜合素質(zhì)，榮獲了美國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)（AMC）全球卓越獎(jiǎng)，成績(jī)位列全球前1%。這一榮譽(yù)的取得，不僅是對(duì)Tony Zhu同學(xué)學(xué)術(shù)能力的肯定，也是對(duì)他全面發(fā)展、勇于挑戰(zhàn)的精神的贊揚(yáng)。

　　Tony Zhu同學(xué)不僅在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)出色，在課外活動(dòng)中也同樣活躍。他八年級(jí)時(shí)的托福成績(jī)就達(dá)到了112分，展現(xiàn)出了優(yōu)秀的英語(yǔ)交流能力。同時(shí)，他還身兼校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)球隊(duì)在各項(xiàng)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了Tony Zhu同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也讓他更加全面地發(fā)展自己的潛力。

青苗學(xué)校賦予孩子更多可能性

　　青苗教育品牌是成立于1998年，這是國(guó)人早期創(chuàng)辦的國(guó)際教育學(xué)校。隨著時(shí)代的發(fā)展，青苗在這20多年中不斷引入國(guó)外優(yōu)秀教育資源，以IB課程為主要教學(xué)體系，與項(xiàng)目制教學(xué)理念融合，并結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力。

　　在不同的教學(xué)階段，青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校所提供的教學(xué)內(nèi)容有所不同。比如說(shuō)在幼兒園階段，學(xué)校就非常重視孩子的中英文雙語(yǔ)的教學(xué)。學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言采用的是以英文為主，中文為輔的教學(xué)方式，針對(duì)于為3-6歲兒童提供優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生雙語(yǔ)能力。

　　而在小學(xué)階段的時(shí)候，學(xué)校構(gòu)建以圖書(shū)館和藝術(shù)設(shè)施為中心的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境下，可以參與到更多豐富的活動(dòng)當(dāng)中。教師會(huì)在IBPYP的框架下，輸入優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲，讓學(xué)生能夠適應(yīng)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。

　　從初高中階段開(kāi)始，北京青苗的教育重點(diǎn)就開(kāi)始側(cè)重學(xué)生未來(lái)的留學(xué)。除了常規(guī)的學(xué)術(shù)課程的教學(xué)之外，學(xué)校還為每個(gè)學(xué)生提供學(xué)業(yè)上的拓展機(jī)會(huì)有其他方面的有力幫助。初中采用導(dǎo)師制度，讓導(dǎo)師與學(xué)生定期進(jìn)行交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。

青苗學(xué)校招生簡(jiǎn)章推薦

　　在高中階段的時(shí)候，還有一項(xiàng)內(nèi)容就是高等教育計(jì)劃內(nèi)容，該計(jì)劃是針對(duì)于想要留學(xué)海外的學(xué)生提供的一個(gè)專業(yè)的留學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)的成員會(huì)為學(xué)生規(guī)劃未來(lái)的學(xué)業(yè)方案，以及日后的留學(xué)申請(qǐng)。以及還協(xié)作學(xué)生獲得一些工作經(jīng)驗(yàn)，為之后的留學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁�幫助�?/p>

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