北京雞娃圈最近風(fēng)云涌動(dòng)！有兩則大新聞攪動(dòng)著所有家長(zhǎng)的心。

　　01

　　北京各區(qū)的集團(tuán)校，如人大附中教育集團(tuán)、北大附中集團(tuán)、北京中學(xué)集團(tuán)、陳經(jīng)綸中學(xué)集團(tuán)等，又在擴(kuò)軍。

　　02

　　2025年北京高中將開啟“0.5+3”模式，部分優(yōu)秀的初三學(xué)生在第一學(xué)期結(jié)束后可以直升集團(tuán)或本校高中，在寒假后提前半年進(jìn)入高中課程的學(xué)習(xí)。

　　聽到這些新聞的家長(zhǎng)可謂喜憂參半：

　　喜的是更多學(xué)生可以通過(guò)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校直升的方式，不用中考分?jǐn)?shù)就能進(jìn)入高中；

　　但憂的是，這依然是牛娃之間的“神仙打架”，自家普娃可能連“戰(zhàn)場(chǎng)”都摸不著……

　　我的朋友C媽感慨，就，還是要雞娃，而且要更提前，才能趕上這波教育集團(tuán)化的“紅利”，但對(duì)普娃來(lái)說(shuō)，只能盡人事聽天命。

　　不想提前內(nèi)卷、卻也不想認(rèn)命的孩子怎么辦呢？孩子的節(jié)奏有快有慢，那些一開始節(jié)奏慢、后勁卻很足的孩子，就沒(méi)有可以走的路了嗎？小升初、初升高沒(méi)有被名校錄取，將來(lái)就完了嗎？

　　并非如此！

　　來(lái)自北京朝陽(yáng)區(qū)的女孩Alice就是這樣一個(gè)小學(xué)和初中還普普通通的娃，但在高中卻后來(lái)居上，闖出一條不一樣的路：不僅拿到了年級(jí)第一，還有近乎滿分的IB預(yù)估分。就在剛剛結(jié)束的2025屆早申，她拿到了錄取率只有10%的圣路易斯華盛頓大學(xué)錄�。�

　　這是美國(guó)9所“新常春藤”名校之一，曾培養(yǎng)出26位諾貝爾獎(jiǎng)得主、4位普利策獎(jiǎng)得主、10位美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌弥鳌?位美國(guó)桂冠詩(shī)人，以及29位羅德學(xué)者！

　　一切的轉(zhuǎn)折就在5年級(jí)時(shí)，她從公辦轉(zhuǎn)軌到了一所民辦雙語(yǔ)學(xué)�！�—北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校，成為創(chuàng)校生，和這所被譽(yù)為“北京最美學(xué)校”一起成長(zhǎng)。

　　在朝陽(yáng)凱文，我看到太多的學(xué)生像Alice一樣--

　　從害羞內(nèi)向“小透明”，到后來(lái)自信表達(dá)；

　　從學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，到攬獲世界大獎(jiǎng)；

　　從專注自身，到關(guān)注社會(huì)發(fā)展、對(duì)世界產(chǎn)生影響……

　　創(chuàng)校8年以來(lái)，朝陽(yáng)凱文已發(fā)展到1100人在校，六屆畢業(yè)生刷榜世界名校，錄取院校包括美國(guó)No.6的約翰霍普金斯，No.18的范德堡，No.21的華盛頓圣路易斯、No.30紐大；英國(guó)G5的帝國(guó)理工、UCL倫敦大學(xué)學(xué)院；香港大學(xué)、香港科技大學(xué), 澳洲新南威爾士大學(xué)以及藝術(shù)領(lǐng)域頂級(jí)名校羅德島、倫藝、伯克利音樂(lè)等等。學(xué)生累計(jì)獲得329萬(wàn)美金的獎(jiǎng)學(xué)金！

　　幾年前我第一次探訪朝陽(yáng)凱文，就被它的高顏值校園，冰球館、劇場(chǎng)、游泳館、體育館、藝術(shù)中心等一應(yīng)俱全的硬件設(shè)施吸引。

　　我最喜歡的是朝陽(yáng)凱文14畝的種植園，每個(gè)班級(jí)都被分到一塊地，學(xué)生一起種植西紅柿、黃瓜、西瓜、土豆、花生、綠豆、茄子、南瓜、線辣椒等等。

　　還有它的科學(xué)課、編程課、戲劇課、武術(shù)課等百余種特色選修課程，讓學(xué)生不出校門、不上課外班，就能完全在學(xué)校搞定對(duì)STEM、體育、藝術(shù)等領(lǐng)域的探索和專長(zhǎng)培養(yǎng)。

　　這幾年，朝陽(yáng)凱文實(shí)現(xiàn)了AP、A Level、IB三大主流課程體系全覆蓋，還有高中藝術(shù)項(xiàng)目以及普高項(xiàng)目，給了學(xué)生更多元化的升學(xué)路徑。

　　顏值和豐富課程背后，到底朝陽(yáng)凱文如何幫助牛娃和普娃都能進(jìn)入世界名校？最近我們和Alice以及朝陽(yáng)凱文升學(xué)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人Amanda老師好好聊了聊。

　　體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌到“新常春藤”錄取！

　　學(xué)校里有“大學(xué)級(jí)別的STEM實(shí)驗(yàn)室”太酷了！

　　除了IBDP預(yù)估44分，Alice還是學(xué)校公益社團(tuán)的創(chuàng)始人和社長(zhǎng)、游泳國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、羽毛球社社長(zhǎng)，STEM論文曾在美國(guó)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究雜志署名發(fā)表……可以說(shuō)是學(xué)術(shù)、科研、體育、領(lǐng)導(dǎo)力全面開花的“寶藏女孩”。

　　但在8年前，她從體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌到朝陽(yáng)凱文時(shí)，還是一個(gè)“性格內(nèi)向，話很少，不敢表達(dá)自己想法”的學(xué)生，也沒(méi)有那么多愛好�？梢哉f(shuō)在朝陽(yáng)凱文，她不僅找到了自信和在眾人面前展現(xiàn)自己的勇氣，還有人生的熱愛和方向。

■ Alice在演講介紹自己的科創(chuàng)項(xiàng)目

　　讓Alice印象最深的，首先是朝陽(yáng)凱文的STEM課。

　　小時(shí)候因?yàn)榧依镉腥藦尼t(yī)的緣故，Alice對(duì)做醫(yī)生很感興趣，但真正決定選擇公共健康領(lǐng)域作為未來(lái)發(fā)展方向，還是在進(jìn)入朝陽(yáng)凱文學(xué)習(xí)到STEM課程之后。

　　其實(shí)從學(xué)前班和一年級(jí)開始，朝陽(yáng)凱文就在部署科學(xué)科創(chuàng)教育體系，低齡段學(xué)生有全英文的科學(xué)課，還有MATI創(chuàng)思課，將數(shù)學(xué)、AI、科技、創(chuàng)新融合起來(lái)；6-10年級(jí)的學(xué)生，有更深入和專業(yè)的“創(chuàng)客課程”，包括用3D打印、激光切割、AI人工智能和編程等工具，產(chǎn)出諸如自助澆花機(jī)器人、智能垃圾桶、智能燈等有趣的項(xiàng)目。

　　讓Alice最為受益的是從7年級(jí)開始的STEM科創(chuàng)班。學(xué)校在數(shù)學(xué)、科學(xué)和英文學(xué)科能力優(yōu)秀的學(xué)生中選拔對(duì)STEM感興趣的學(xué)生組成科創(chuàng)班，提前學(xué)習(xí)IGCSE的科學(xué)課程，10年級(jí)進(jìn)入學(xué)�？苿�(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，Alice就是首批成員之一。

　　科創(chuàng)班的導(dǎo)師Edward Gasanoff博士曾在美國(guó)多所大學(xué)擔(dān)任教授、研究員和博士后研究員超過(guò)16年，從創(chuàng)校就來(lái)到了朝陽(yáng)凱文。

　　在他的引導(dǎo)下，Alice和同學(xué)們投身于“蜂毒抗癌科創(chuàng)項(xiàng)目研究”，通過(guò)研究蜂毒分餾物對(duì)癌細(xì)胞藥理特性，希望找到具有殺傷癌細(xì)胞能力的分餾物。用Alice的話說(shuō)，投身這個(gè)項(xiàng)目對(duì)自己的影響很大，也成了錄取“新常春藤大學(xué)”華盛頓大學(xué)圣路易斯的重要砝碼。

　　在這里，Alice第一次使用到了大學(xué)科研級(jí)別的實(shí)驗(yàn)室和研究器材，比如學(xué)習(xí)使用分光光度計(jì)、蛋白質(zhì)透析等裝置，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行微觀分子相互作用的計(jì)算機(jī)模擬等等；學(xué)到的實(shí)驗(yàn)方法也是大學(xué)級(jí)別的，涉及生物化學(xué)、生物物理學(xué)、生物技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域，不僅幫助她確定了自己對(duì)于生物化學(xué)和健康領(lǐng)域的熱愛，也讓她初步看到未來(lái)職業(yè)的方向。

　　實(shí)驗(yàn)告一段落后，Alice還在國(guó)際高影響力的科學(xué)期刊——美國(guó)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究雜志上發(fā)表了由教授和她共同撰寫的論文，極大提升了她申請(qǐng)美國(guó)頂尖大學(xué)的砝碼。

　　2024年夏季科創(chuàng)班還有6名小伙伴，跟隨Edward教授一起前往匈牙利參加生物領(lǐng)域的科學(xué)家學(xué)術(shù)會(huì)議，向與會(huì)者介紹實(shí)驗(yàn)室的最新研究成果；并去到歐盟最卓越的科研中心之一的匈牙利BRC生物實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　4年時(shí)間，朝陽(yáng)凱文已累計(jì)發(fā)表學(xué)生署名科創(chuàng)論文20余篇，在這樣濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和強(qiáng)大資源的支持下，朝陽(yáng)凱文的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)特別是STEM領(lǐng)域的大爆發(fā)，近半年拿下了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

　　12月  2025年阿思丹全明星（All-Star）初中和高中隊(duì)伍晉級(jí)全國(guó)總決戰(zhàn)，并獲得最佳交易團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)獎(jiǎng)榮譽(yù)。

　　12月 AMC10/12 (美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽) 1枚全球優(yōu)秀獎(jiǎng)、1枚學(xué)校優(yōu)秀獎(jiǎng)、4位同學(xué)獲得AIME晉級(jí)資格。

　　英國(guó)生物測(cè)評(píng)（中級(jí) IBO）2位同學(xué)分別獲得全球銀獎(jiǎng)、全球優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　12月“未來(lái)之城”中國(guó)區(qū)域賽，包含STEAM項(xiàng)目的城市論文、項(xiàng)目提案、現(xiàn)場(chǎng)展示和模型，6年級(jí)四個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)全部獲獎(jiǎng)，榮獲3個(gè)二等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　11月，世界學(xué)者杯全球冠軍賽在美國(guó)耶魯大學(xué)舉行，朝陽(yáng)凱文斬獲寫作團(tuán)體小組金牌、辯論小組銀牌的榮譽(yù)。

　　10月，美國(guó)麻省理工學(xué)院創(chuàng)辦的“ iGEM 國(guó)際基因工程機(jī)器大賽 ” ，朝陽(yáng)凱文11年級(jí)學(xué)生的帕金森試劑盒項(xiàng)目，從438支隊(duì)伍中脫穎而出，斬獲備受矚目的全球金獎(jiǎng)。

　　8月，在“2024年劍橋化學(xué)測(cè)評(píng)(C3L6)”中，狂攬全球金銀銅獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　7月，7年級(jí)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)?cè)凇?024牛津大學(xué)編程思維挑戰(zhàn)（OUCC Round1）中國(guó)區(qū)域賽中脫穎而出，分別拿下全國(guó)二、三等獎(jiǎng)。

　　同月，九年級(jí)學(xué)生在“2024英國(guó)物理挑戰(zhàn)活動(dòng)（初級(jí)）實(shí)驗(yàn)終選（JPC Final）”中榮獲全球銀獎(jiǎng)與全球銅獎(jiǎng)。

　　6月，朝陽(yáng)凱文的兩支隊(duì)伍共10名學(xué)生，在“加州伯克利初級(jí)數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)”中狂攬37枚獎(jiǎng)牌。

　　學(xué)術(shù)出眾背后的"既要又要"，

　　朝陽(yáng)凱文的"非傳統(tǒng)學(xué)霸"是怎么煉成的？

　　與那些埋頭做題做實(shí)驗(yàn)的學(xué)霸不同，除了在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就，Alice也是藝術(shù)、體育、領(lǐng)導(dǎo)力全面發(fā)展的“斜杠青年”。

　　5年級(jí)來(lái)朝陽(yáng)凱文前，Alice剛學(xué)會(huì)游泳，短短三年，她就從游泳小白，以50米仰泳37秒的成績(jī)，取得了國(guó)家游泳二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書！

　　Alice說(shuō)，這歸功于朝陽(yáng)凱文專業(yè)的游泳場(chǎng)館——8條50米賽道的奧運(yùn)賽事標(biāo)準(zhǔn)游泳館，以及學(xué)校體育一周六節(jié)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)課，還有17年經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際游泳教練帶領(lǐng)的校隊(duì)訓(xùn)練。

　　在備戰(zhàn)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的半年里，我不僅要每周4-5天進(jìn)行下水訓(xùn)練，每次2個(gè)小時(shí)，還要進(jìn)行每周一天2小時(shí)的體能拉練，每次都要訓(xùn)練到很晚才回家，但好在是在學(xué)校，不用我再額外花時(shí)間和精力到校外訓(xùn)練，非常便捷�！�

　　游泳之外，Alice還一直在學(xué)校學(xué)習(xí)羽毛球，曾拿過(guò)全校學(xué)院羽毛球賽冠軍。10年級(jí)時(shí)，Alice看到喜歡羽毛球的學(xué)生越來(lái)越多，就主動(dòng)創(chuàng)立了羽毛球社團(tuán)。

　　這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我必須到全校師生面前進(jìn)行宣講、招募隊(duì)員，還要學(xué)習(xí)如何管理社團(tuán)。這段經(jīng)歷鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力�！�

　　因?yàn)檫@些經(jīng)歷，Alice經(jīng)由學(xué)校推薦，從16萬(wàn)名參選者中脫穎而出，成為全球Top10的Sports Leader（體育領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目），還拍攝了一期視頻，記錄她和同學(xué)們一年參與體育活動(dòng)的付出和努力。

　　朝陽(yáng)凱文的體育項(xiàng)目不止游泳、羽毛球，它擁有全北京學(xué)校中屈指可數(shù)的奧運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)賽事級(jí)鋼結(jié)構(gòu)冰球場(chǎng)，以及擊劍場(chǎng)、棒球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)高爾夫模擬器等等，能讓學(xué)生們不出校門體驗(yàn)多達(dá)十余種體育項(xiàng)目。

　　可以說(shuō)從朝陽(yáng)凱文畢業(yè)的孩子，人均會(huì)游泳、會(huì)滑冰！

　　像為了學(xué)冰球，特地從天津公立轉(zhuǎn)到朝陽(yáng)凱文的Happy，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)和體育兩不誤。在2024年1月韓國(guó)舉辦的冬季青年奧運(yùn)會(huì)上，9年級(jí)的Happy作為中國(guó)國(guó)家女子冰球隊(duì)的13名成員之一，斬獲了中國(guó)冰球項(xiàng)目的首枚冬青奧會(huì)獎(jiǎng)牌！

　　■ Happy（中）與隊(duì)友在冬青奧賽和她的獎(jiǎng)狀

　　不只是體育，Alice還提到朝陽(yáng)凱文的戲劇課對(duì)她的重要影響。

　　在體制內(nèi)很少有學(xué)校開設(shè)的戲劇課，卻是朝陽(yáng)凱文從小學(xué)一直貫通到高中的課程。每年都有一部大型戲劇在學(xué)校上演，從《高墻之后》到《暴風(fēng)雨之夜》，再到和莎士比亞環(huán)球劇院合作的《仲夏夜之夢(mèng)》、《哈姆雷特》等等；平時(shí)的校內(nèi)藝術(shù)節(jié)也有大量表演的機(jī)會(huì)。

　　經(jīng)過(guò)8年的戲劇訓(xùn)練，Alice漸漸發(fā)現(xiàn)，內(nèi)向的自己越來(lái)越放得開；而且每周、每學(xué)期、每年的各種演出，以及從“小透明”到成為女主角的過(guò)程，讓她更加敢于表達(dá)，各種公眾演講也不在話下。這在過(guò)去無(wú)法想象。

　　■ 戲劇舞臺(tái)上的Alice

　　和體育一樣，藝術(shù)也是朝陽(yáng)凱文的必修課，包括舞蹈、音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)、英文戲劇等課程。凱文高中同時(shí)開設(shè)了專業(yè)的藝術(shù)和音樂(lè)項(xiàng)目，比如設(shè)計(jì)、建筑、游戲動(dòng)畫、聲樂(lè)、音樂(lè)制作等，為有個(gè)性化需求的學(xué)生提供更多元化的升學(xué)路徑。

　　這幾年，朝陽(yáng)凱文的畢業(yè)生在藝術(shù)升學(xué)上成為北京民辦校的Top1，斬獲羅德島、帕森斯、倫敦藝術(shù)大學(xué)以及伊斯曼音樂(lè)學(xué)院、新英格蘭音樂(lè)學(xué)院、伯克利音樂(lè)學(xué)院等世界頂尖藝術(shù)院校的錄取。

報(bào)名參與1月18日（周六）的校園開放日活動(dòng)

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體驗(yàn)學(xué)生課堂還能與校長(zhǎng)面對(duì)面

　　能沖名校的學(xué)生都有這三個(gè)共同點(diǎn)

　　盤點(diǎn)這幾年朝陽(yáng)凱文進(jìn)入世界名校的畢業(yè)生，升學(xué)負(fù)責(zé)人Amanda老師總結(jié)，他們都有這幾大共同點(diǎn)：

共同點(diǎn)一

對(duì)自己都有清晰的認(rèn)知

　　Amanda老師說(shuō)：

　　當(dāng)問(wèn)及學(xué)生，你為什么想學(xué)這個(gè)專業(yè)？把它作為未來(lái)幾十年都要從事的專業(yè)方向，你認(rèn)為適合你嗎？他們都能清晰地給出答案，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足也很了解，并且不斷的在提升自己�！�

　　比如Alice，很早就通過(guò)學(xué)校的STEM課程確定自己未來(lái)想要從事醫(yī)學(xué)和公共健康領(lǐng)域，因此無(wú)論是科研項(xiàng)目，還是去香港中文大學(xué)參加公共醫(yī)學(xué)夏校，或是去診所實(shí)習(xí)，都是圍繞這個(gè)領(lǐng)域。

　　在確定早申的大學(xué)的溝通過(guò)程中，我能感覺(jué)到Alice對(duì)華盛頓圣路易斯大學(xué)非常了解，包括學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和不足，以及大學(xué)為什么適合她。

共同點(diǎn)二

他們都是學(xué)術(shù)、科研、體育、藝術(shù)綜合發(fā)展

　　Amanda老師感慨，和Alice一樣選擇圣路易斯華盛頓大學(xué)作為早申的學(xué)生很多，其中有一些學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)比Alice高，但是申請(qǐng)都被拒了，原因是大學(xué)能夠從Alice的成長(zhǎng)經(jīng)歷、參加活動(dòng)、申請(qǐng)文書中看到她身上具備的綜合素質(zhì)和大學(xué)非常匹配，Alice正是圣路易斯華盛頓大學(xué)想要錄取的學(xué)生。

　　Alice的學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)，剛開始進(jìn)入科創(chuàng)班她并不是成績(jī)最好的學(xué)生。但半年后，通過(guò)自己的努力成為拔尖的學(xué)生。她參加體育、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等活動(dòng)，也不是為了申請(qǐng)而做，都是出于自己的熱愛�！�

共同點(diǎn)三

都展現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感

　　學(xué)校升學(xué)課的重點(diǎn)之一，就是引導(dǎo)孩子思考，要做什么才能讓周圍的社區(qū)變得更好，而不僅僅是獨(dú)善其身。只要學(xué)生有想法，我們都會(huì)支持他們?nèi)ネ瓿勺约旱捻?xiàng)目�！�

　　比如Alice曾經(jīng)運(yùn)營(yíng)過(guò)學(xué)校的慈善社，在學(xué)校的戲劇演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中帶領(lǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)售賣零食，給慈善機(jī)構(gòu)募集善款。

　　此前，朝陽(yáng)凱文還有“游泳馬拉松”等活動(dòng)。169個(gè)中學(xué)部的學(xué)生加在一起游了78414米，Alice也是參與者之一，為慈善機(jī)構(gòu)小水珠募集了超過(guò)2萬(wàn)人民幣的善款，讓孩子們通過(guò)自己的努力對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　從6年級(jí)開始，朝陽(yáng)凱文的升學(xué)老師就開始為學(xué)生提供長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，參與到孩子的學(xué)習(xí)中，為學(xué)生指導(dǎo)英語(yǔ)所需達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)，理解西方歷史和文化。9年級(jí)之后，升學(xué)指導(dǎo)每學(xué)期至少會(huì)進(jìn)行1-2次與學(xué)生和家長(zhǎng)的一對(duì)一約談，建立申請(qǐng)檔案。

　　Amanda老師說(shuō)，朝陽(yáng)凱文比較獨(dú)特的是升學(xué)規(guī)劃做的非常細(xì)，會(huì)按照學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)，建立4級(jí)的活動(dòng)匹配。家長(zhǎng)和學(xué)生就會(huì)非常清晰自己孩子在高中4年要開展怎樣的活動(dòng)，而學(xué)校也會(huì)提供大量的資源，包括科創(chuàng)、體育、藝術(shù)以及海外的科研項(xiàng)目、志愿者活動(dòng)等，精準(zhǔn)支持學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

　　采訪的最后，Amanda老師坦言，公立國(guó)際部和民辦國(guó)際學(xué)校各有優(yōu)勢(shì)，如果家庭同時(shí)看重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)旅程，就很適合像朝陽(yáng)凱文這樣的民辦國(guó)際化學(xué)校：

　　01

　　原因之一

　　是因?yàn)槌��?yáng)凱文提供了更好的英語(yǔ)環(huán)境，學(xué)術(shù)課程都由英語(yǔ)授課，為托福和雅思考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)出國(guó)也能快速的適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境。

　　02

　　原因之二

　　國(guó)際化學(xué)校的孩子更有時(shí)間發(fā)展自己在體育、藝術(shù)、科研等方面的興趣愛好，而公立校學(xué)習(xí)公立高中課程，一般需要參加高中合格考，不但壓縮了國(guó)際課程的時(shí)間，也壓縮了學(xué)生們開展活動(dòng)的時(shí)間，可能就會(huì)為了申請(qǐng)匆忙做活動(dòng)，而無(wú)法完全兼顧實(shí)際的成長(zhǎng)。

　　03

　　原因之三

　　民辦國(guó)際化學(xué)校能夠招收外地、外籍學(xué)生，校園環(huán)境很多元化，而這種多元化又和國(guó)外大學(xué)接軌，使得國(guó)際化學(xué)生出國(guó)后可以盡快融入新環(huán)境，交到新朋友，理解不同的文化和群體。

「 寫在后面的話 」

　　這幾年，一些朝陽(yáng)凱文的在讀學(xué)生家長(zhǎng)告訴我，他們一部分是沖著朝陽(yáng)凱文既能學(xué)好學(xué)術(shù)，也能平衡好體育、藝術(shù)等對(duì)孩子成長(zhǎng)很有用的技能而來(lái)；也有一部分說(shuō)，喜歡朝陽(yáng)凱文既能hold住牛娃，也支持得了普娃。

　　一位在讀爸爸說(shuō)到了很多家長(zhǎng)的心坎里：

　　現(xiàn)在高中的孩子都很亞健康，不管是身體還是心理，所以我們夢(mèng)想中的學(xué)校就是要能貫通培養(yǎng)孩子的體育和藝術(shù)，幫助孩子取得身心健康、活躍的思維、優(yōu)秀的審美和學(xué)術(shù)的平衡。”

　　而這些孩子在朝陽(yáng)凱文不慌不忙的成長(zhǎng)，而不用為了趕某些節(jié)點(diǎn)而陷入無(wú)意義的內(nèi)卷，最終不僅能收獲名校錄取，更是找到自己未來(lái)發(fā)展的方向和熱愛。