第五章 幼兒活動的動機(jī)規(guī)律

　　學(xué)習(xí)目的
　　1了解“活動動機(jī)”的相關(guān)基本知識。
　　2掌握幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)及其影響因素，及引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)的措施。
　　學(xué)習(xí)教學(xué)重、難點(diǎn)
　　幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)的影響因素及引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)的措施。

第一節(jié) 活動動機(jī)的一般概述

　　導(dǎo)入語
　　想要利用動機(jī)規(guī)律來促使幼兒從事某種活動，首先應(yīng)了解動機(jī)的含義與基本結(jié)構(gòu)，幼兒所具有的不同的動機(jī)類型等。
　　一、動機(jī)及其作用
　　1、動機(jī)的含義——動機(jī)是發(fā)動、維持個體的活動，并使活動朝向一定目標(biāo)的動力機(jī)制。
　　2、動機(jī)的主要作用
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　　二、需要、誘因與動機(jī)
　　1、需要——是指個體內(nèi)部的某種缺乏或不平衡狀態(tài)。
　　2、誘因——是能夠激起個體的定向行為，并滿足某種需要的外部條件或刺激物。
　　3、需要，誘因與動機(jī)的關(guān)系
　�。�1）需要、誘因共同決定個體的動機(jī)
　�。�2）在統(tǒng)一的動機(jī)結(jié)構(gòu)中，需要與誘因是相互聯(lián)系、相互制約的。
　　三、動機(jī)的種類：生理性動機(jī)/社會性動機(jī)
　　內(nèi)部動機(jī)/外部動機(jī)