2010年5月二級心理咨詢師考試職業(yè)道德真題3
來源：心理咨詢師考試網(wǎng)發(fā)布時間：2011-08-08
1.在職業(yè)活動中，誠信之“信”的含義是（ ）。
A.遵守約定，踐行承諾 B.服從領(lǐng)導(dǎo)，信任同事
C.加強(qiáng)溝通，建立信任 D.兩肋插刀，言出必行
2.調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動的皮層下中樞位于（ ）。
A.下丘腦 B.腦干
C.上丘腦 D.小腦
3.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是（ ）。
A.希望品質(zhì) B.意志品質(zhì)
C.目標(biāo)品質(zhì) D.能力品質(zhì)
4.一般說來，現(xiàn)代社會人們結(jié)婚的動機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)該是（ ）。
A.經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)一愛情動機(jī)
B.繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一愛情動機(jī)
C.愛情動機(jī)一繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)
D.愛情動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)
5.共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于（ ）。
A.有利于咨詢師收集材料 B.可使求助者感到滿足
C.有利于求助者自我表達(dá) D.建立積極的咨詢關(guān)系
6.“男女同化”人格是指（ ）。
A.一種變態(tài)的人格
B.男性更加“男性化”，女性更加“女性化”
C.男性“女性化”，女性“男性化”
D.一種不成熟的人格
7.適用于對兒童及智力落后成人的瑞文測驗(yàn)型式是（ ）。
A.兒童型 B.彩色型
C.標(biāo)準(zhǔn)型 D.高級型
8.班杜拉的三元交互作用論中的“三元”不包括（ ）。
A.動機(jī) B.個體內(nèi)在因素
C.行為 D.環(huán)境
9.出現(xiàn)性行為問題的主要原因包括（ ）。
A.生理、心理和社會環(huán)境的因素
B.個人、集體與社會的因素
C.感情與理智的沖突
D.坦率與封閉的矛盾
10.認(rèn)知行為療法中，咨詢師與求助者是一種（ ）。
A.合作關(guān)系 B.指導(dǎo)關(guān)系
C.輔助關(guān)系 D.互助關(guān)系
11.楊國樞認(rèn)為中國人重視的是（）。
A.概括化他人B.具體他人C.抽象他人D.重要他人
12.哈特發(fā)現(xiàn)，大體在出生后的第（）個月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開。
A.5～8B.12～15C.9～12D.15～24
13.關(guān)于道德的說法中，正確的是（ ）。
A.人類道德是主觀思考的產(chǎn)物，沒有客觀依據(jù)
B.每個人各有各的道德觀念，以共同道德要求他人是不正確的
C.道德是調(diào)節(jié)人與人之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范
D.道德同法律一樣，必須在外在規(guī)范的約束下才能發(fā)揮作用
14.據(jù)美國心理學(xué)家的研究結(jié)果，危害人類心理健康的三大“殺手”不包括（ ）。
A.抑郁 B.恐怖
�。╟）酗酒 D.社交焦慮
15.常見的性動機(jī)偏離不包括（ ）。
A.泄欲動機(jī) B.奉獻(xiàn)動機(jī)
C.享樂動機(jī) D.性愛情愛復(fù)合動機(jī)
16.對一般心理問題的理解正確的是（ ）。
A.問題內(nèi)容雖未泛化但人格存在明顯的異常
B.此類型心理紊亂的咨詢效果一般不會太好
C.反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性
D.時間性質(zhì)有近期發(fā)生而且有可能持久的特點(diǎn)
17.按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于（ ）
A.生理需要 B.生長性需要 C.社會需要 D.缺失性需要
18.光環(huán)效應(yīng)是一種（ ）的現(xiàn)象
A.社會適應(yīng) B.信息干擾 C.先入為主 D.以偏概全
19.態(tài)度的各個成分之間不協(xié)調(diào)時，（ ）往往占有主導(dǎo)地位
A.情感成分 B.行為傾向成分 C.認(rèn)知成分 D.動機(jī)成分
20.使用許又新神經(jīng)癥評定方法時，對精痛苦程度的評定，在時間上至少要考慮（ ）
A.最近三周以上的情況 B.最近三個月以上的情況
C.是否曾經(jīng)持續(xù)兩周 D.是否曾經(jīng)持續(xù)三個月
21.我國社會主義道德建設(shè)的基本原則是（ ）
A.集體主義 B.合理利己主義
C.社會主義 D.溫和功利主義
22.在適應(yīng)壓力過程的搏斗階段上（ ）。
A.心理能量消耗大于生理能量消耗
B.生理能量消耗大于心理能量消耗
C.生理生化指標(biāo)的恢復(fù)是一種實(shí)質(zhì)恢復(fù)
D.生理生化指標(biāo)的恢復(fù)是一種表面現(xiàn)象
23.把個別事件上升為一般性理論，這種思維方式屬于（）。
A.過分概括 B.糟糕至極
C.合理預(yù)見 D.概念不清
24.求助者對于自身不適應(yīng)行為所作的直接具體的解釋是（）。
A.認(rèn)知功能失調(diào) B.負(fù)性自動想法
C.核心錯誤觀念 D.表層錯誤觀念
25.對求助者錯誤觀念的干預(yù)，中心-邊緣模型強(qiáng)調(diào)（）。
A.從深層入手逐漸地向表層蔓延
B.從表層入手逐漸地向深層靠近
C.改變深層錯誤觀念是手段
D.改變表層錯誤觀念是目標(biāo)
26.個體從事某種實(shí)際工作前，對自己可能達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀估計(jì)，稱為（ ）。
A.主觀期望 B.成就水平
C.抱負(fù)水平 D.業(yè)績要求
27.恐懼一般來說對害怕的內(nèi)容具有（ ）的特點(diǎn)。
A.對象明確而具體，無求助愿望 B.無明確對象，具有求助愿望
C.對象明確而具體、有求助愿望 D.雖然擔(dān)心害怕，但持無所謂態(tài)度
28.心理咨詢師在心理診斷中的任務(wù)不包括（ ）。
A.初診接待 B.初步診斷
C.會診 D.鑒別診斷與確定診斷
29.直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是（ ）。
A.災(zāi)難性壓力 B.生物性壓力源
C.疊加性壓力 D.精神性壓力源
30.同質(zhì)性信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部（ ）之間的一致性。
A.分測驗(yàn) B.所有題目
C.題目與分測驗(yàn) D.兩半測驗(yàn)
