2012湖南省小學(xué)心理學(xué)命題預(yù)測題及解析(3)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-01 15:35:25
1．根據(jù)控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個指標(biāo)，將父母的教養(yǎng)行為分為( )。
A．專制型
B．開放型
C．說服型
D．放縱型
E．民主型
2．班杜拉認(rèn)為，行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化，并把強(qiáng)化分為( )。
A．效果強(qiáng)化
B．直接強(qiáng)化
C．間接強(qiáng)化
D．替代性強(qiáng)化
E．自我強(qiáng)化
3．馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有( )。
A．生理需要
B．安全需要
C．歸屬和愛的需要
D．尊重需要
E．自我實(shí)現(xiàn)需要
4．以下屬于操作技能的有( )。
A．吹笛子
B．打網(wǎng)球
C．體操
D．閱讀
E．計算
5．合乎法則的熟練技能具有的特性有( )。
A．流暢性
B．迅速性
C．經(jīng)濟(jì)性
D．同時性
E．適應(yīng)性
答案解析：
1．ADE【解析】鮑姆寧根據(jù)控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個指標(biāo)，將父母的教養(yǎng)行為分為專制型、放縱型和民主型。
2．BDE【解析】行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化，強(qiáng)化分為三種即以上選項。
3．ABCDE【解析】略。
4．ABC【解析】由操作技能的定義可知ABC選項均對。
5．ABCDE【解析】略。
【糾錯】
