2012湖南省小學心理學命題預測題及解析(7)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-01 15:39:12
1．對程序教學貢獻最大的是（�。�。
A．斯金納
B．普萊西
C．加涅
D．布魯納
2．布魯納對（ ）的教學設計提出了四項原則。．
A．啟發(fā)式教學
B．情境教學
C．合作學習
D．程序教學
3．一般說來，由（�。┲湎碌男袨楦哂谐志眯�。
A．交往動機
B．外在動機
C．內(nèi)在動機
D．無意識動機
4．不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有（�。�。
A．不可知性
B．獨特性
C．即時性
D．獨創(chuàng)性
5．課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（�。�。
A．準則與控制
B．約束與規(guī)范
C．指引與導向
D．加強與規(guī)范
答案解析：
1．A【解析】程序教學的創(chuàng)始者通常被認為是教學機器的發(fā)明人普萊西。但對程序教學貢獻最大的卻是斯金納。
2．A【解析】布魯納對發(fā)現(xiàn)教學的教學設計提出了四項原則，發(fā)現(xiàn)教學，又稱啟發(fā)式教學。
3．C【解析】根據(jù)動機產(chǎn)生的源泉不同分外在動機和內(nèi)在動機，內(nèi)在動機是由個體的內(nèi)部需要所引起的動機。由內(nèi)在動機支配下行為更持久。
4．B【解析】課堂氣氛具有獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛。
5．A【解析】課堂紀律是對學生課堂行為所施加的準則與控制。
【糾錯】
