2012湖南省小學心理學命題預(yù)測題及解析(10)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-01 15:41:47
1．學習英語單詞“house”時，學生將該單詞用中文“耗子”來幫助記憶，這是一種（ ）。
A．諧音法
B．組織策略
C．形象聯(lián)想
D．精細加工策略
2．如何做關(guān)系圖?（�。�
A．找出文中的主要觀點
B．找出次要的觀點或支持主要觀點的部分
C．標出這些部分，并將次要的觀點和主要的觀點聯(lián)系起來
D．主要觀點圖位于正中，支持性的觀點位于主要觀點圖的周圍
3．下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)?（�。�
A．父母受教育程度較高
B．對子女的要求不過分嚴格
C．對子女的教育采取適當輔導策略
D．家庭氣氛比較民主
4．培養(yǎng)學生良好品德的心理學技術(shù)包括（ ）。
A．說服
B．群體約定
C．榜樣學習
D．獎勵與懲罰
5．下列哪些方法可以訓練發(fā)散思維?（ ）
A．用途擴散
B．結(jié)構(gòu)擴散
C．方法擴散
D．形態(tài)擴散
答案解析：
1．ABC【解析】由操作技能的定義可知ABC選項均對。
2．ABCD【解析】略。
3．ABCD【解析】父母的受教育程度、管教方式以及家庭氣氛都在不同程度上影響孩子的創(chuàng)造性。故以上選項均有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
4．ABCD【解析】常用而有效的方法有說服、榜樣示范、群體約定與獎懲。
5．ABCD【解析】以上選項均為訓練發(fā)散思維的方法。
【糾錯】
