2012江蘇小學教育心理學命題預測題及解析(2)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-06 10:27:22
1．某學生看到自己的同學因學習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學習，根據(jù)班杜拉的觀察學習理論，這屬于( )。
A．外部強化
B．內部強化
C．替代強化
D．自我強化
2．馬斯洛的需要層次理論認為，人的需要分為七個層次，其中最高層次是( )。
A．審美需要
B．安全需要
C．歸屬和愛的需要
D．自我實現(xiàn)的需要
3．根據(jù)桑代克的學習律，一個已形成的可以改變的聯(lián)結，若加以應用就會使這個聯(lián)結增強，屬于( )。
A．準備律
B．練習律
C．失用律
D．效果律’
4．教師引導學生如何消除同學之間的誤會，正確對待同學背后的議論，從心理健康教育的內容看，這屬于( )。
A．情緒情感教育
B.人格健康教育
C．人際關系指導
D．環(huán)境適應教育
5．“眼不見為凈”，從心理防衛(wèi)的方法來看屬于( )。
A．投射作用
B．否定作用
C．退行作用
D．升華作用
答案解析：
1．C[解析]班杜拉把強化分為外部強化、替代強化和自我強化。其中替代強化指觀察者因看到榜樣受到強化而受到的強化。
2．D[解析]馬斯洛將人的需要由低到高依次分為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、認知需要、審美需要、自我實現(xiàn)的需要。
3．B[解析]桑代克提出了學習的三條原則，即學習律，包括準備律、練習律和效果律。其中練習律包括應用律和失用律。一個已形成的可以改變的聯(lián)結，若加以應用就會使這個聯(lián)結增強，屬于練習律中的應用律。失用律是指一個已形成的可以改變的聯(lián)結，若不加以應用就會使這個聯(lián)結減弱。
4．C[解析]人際關系是人與人之間由于交往而產(chǎn)生的一種心理關系，良好和諧的人際關系是衡量學生心理健康的重要指標。題干所述正是教師正確引導學生處理與同學之間的人際關系。
5．B[解析]否定作用是一種否定存在或已發(fā)生的事實的潛意識心理防衛(wèi)術。它使個體從難以忍受的思想中逃脫。“眼不見為凈”正是這種心理的表現(xiàn)。而投射作用指將自己身上不好的思想或欲望推諉到別人身上，以逃避心理上的不安。退行作用指回復到原先幼稚行為的心理防衛(wèi)術。升華作用又叫替代作用，指當個人無法達到預定目標或動機行為不會為社會所接受時，用另一種更崇高更有價值的目標來替代。
