一、海南英雅盛彼德學校普高班亮點解析

1. 背景與定位

海南英雅盛彼德學校是海南自貿(mào)港建設背景下引入的國際化學校之一，由英國百年名校盛彼德學校（St. Peter’s School）與海南本地教育集團合作創(chuàng)辦。學校定位“中西融合”，普高班在保留國內(nèi)課程核心的同時，融入國際教育資源和特色選修課程，入讀普高班的學生既可以高考又可以提前準備雅思或托�？荚嚕瑸閷�來申請海外大學做準備。

2. 課程設置

國內(nèi)高考路徑：以國家課程為基礎，強化語文、數(shù)學、英語等學科，適配海南本地高考政策。

國際升學路徑：既可以幫助成績優(yōu)秀的學生考入頂級大學，也可以通過藝術(shù)特長、中外合作辦學項目等多種成熟課程體系，為學生們構(gòu)建多元化的畢業(yè)升學路徑，滿足每個家庭的需要。

導師制：導師從高一入校即一對一建立學生發(fā)展檔案，逐一排查指導，針對性制定教學方案和作業(yè)計劃，不同學習層次的學生得到全方面的提高。

3. 學費與性價比

學費：3.99萬元/學期

對標哈羅：�？诠�羅普高班學費約5.5萬元/學期，英雅盛彼德價格優(yōu)勢明顯，但硬件設施和品牌知名度稍遜。

目標群體：適合預算有限，中考成績中等上不了海南頭部普高，或者沒有到普高線又想上普高的學生。

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二、海南國際學校為何扎堆“普高賽道”？

1. 政策驅(qū)動：自貿(mào)港教育開放紅利

海南自貿(mào)港建設明確提出“擴大教育開放”，鼓勵引進優(yōu)質(zhì)國際教育資源。開設普高班既能滿足本地生源需求，又能通過“雙軌制”吸引外地家庭，搶占政策紅利。

2. 市場需求：中產(chǎn)家庭的雙軌焦慮

隨著留學成本上升和國內(nèi)高考競爭加劇，越來越多家長希望孩子“兩條腿走路”——既能沖擊國內(nèi)名校，也能通過國際課程申請海外大學。普高班的“雙軌制”設計精準切中這一需求。

3. 競爭策略：差異化突圍

海南國際學校市場競爭激烈，頭部學校（如哈羅）主打高端全齡段國際化教育，而新校則通過“普高+國際選修”模式降低門檻，覆蓋更廣泛的客群。

三、家長如何選擇海南普高班？

1、明確目標：若計劃高考為主，優(yōu)先考察學校國內(nèi)課程師資和升學率；若傾向留學，關(guān)注國際課程認證（如A-Level中心資質(zhì)）和海外升學支持。

2、性價比評估：除學費外，需計算額外費用（如住宿、餐費、國際選修課、競賽培訓等），綜合對比總成本。

3、實地探校：考察學校硬件設施、師生比、外教師資穩(wěn)定性，尤其是新校的運營成熟度。

4、政策適配：海南高考政策（如“新高考”選科、加分政策）與國內(nèi)其他省份存在差異，需提前了解適配性。

總之，海南英雅盛彼德學校普高班的開設，為家庭提供了“低門檻接觸國際教育”的新選擇。然而，家長需理性權(quán)衡：新校的性價比優(yōu)勢背后，可能存在品牌積淀不足、師資穩(wěn)定性等風險。建議結(jié)合孩子特點、家庭規(guī)劃及學校實地考察，做出最優(yōu)決策。