根據(jù)材料,寫(xiě)一篇主題是“海洋的開(kāi)發(fā)與保護(hù)”的文章。900-1200字。 參考范文: 實(shí)現(xiàn)海洋開(kāi)發(fā)與保護(hù)雙贏 近年來(lái),從沿海的海岸帶到近海的海島,海洋資源開(kāi)發(fā)范圍不斷擴(kuò)大,而其造成的我國(guó)天然的海岸線減少、海岸帶生態(tài)環(huán)境遭受破壞以及近岸海域污染形式嚴(yán)峻等影響,越來(lái)越引起大家的關(guān)注和思考。海洋環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界共同關(guān)心的海洋生態(tài)保護(hù)問(wèn)題,也是重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,已成為科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域重大的研究課題,人類發(fā)出了“善待海洋就是善待人類自己”的呼聲。 首先,保護(hù)也是一種發(fā)展。海岸、海島都要做好保護(hù)工作。目前,國(guó)家海洋局正在積極呼吁加快《海島保護(hù)法》出臺(tái)。對(duì)于有爭(zhēng)議的海域,中國(guó)一直倡導(dǎo)‘?dāng)R置爭(zhēng)議,共同開(kāi)發(fā)’的原則。在“擱置爭(zhēng)議,共同開(kāi)發(fā)”之前,我們應(yīng)該提議‘共同保護(hù)’。這樣更容易被一些國(guó)家所接受,大家更加注意保護(hù)海島,而不只是索取利益。通過(guò)共同保護(hù),更加有利于今后我們海島資源的可持續(xù)利用。我國(guó)的海島資源豐富,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觸角有待延伸的一片廣闊空間。但是,由于缺乏合理的開(kāi)發(fā)利用規(guī)劃,導(dǎo)致了無(wú)序、盲目開(kāi)發(fā)的混亂局面,使得海島及其周圍海域資源衰退,生態(tài)環(huán)境惡化等。海島一定要規(guī)劃好,保護(hù)好。其實(shí)保護(hù)就是一種發(fā)展。保護(hù)好了海島和海岸,就是保護(hù)了親魚(yú)產(chǎn)卵地和幼魚(yú)棲息地,保持了魚(yú)類的再生能力,實(shí)現(xiàn)了漁業(yè)資源的可持續(xù)利用,為漁民的生產(chǎn)生活帶來(lái)了保障。 其次,統(tǒng)一規(guī)劃,有序利用。在強(qiáng)調(diào)保護(hù)海洋資源的同時(shí),如何實(shí)現(xiàn)合理利用呢?海島、海岸都是珍貴的資源,我們一定要有序利用,高效使用,不能很粗放地開(kāi)發(fā)利用。我們要明確一個(gè)觀念:它們都是寶貴的藍(lán)色國(guó)土資源,不能盲目開(kāi)發(fā),無(wú)序利用,國(guó)家要做好統(tǒng)一規(guī)劃。要做好邊界工作。目前界限不清的情況主要是三種:一是河口跟海域的界限不清,或者說(shuō)根本沒(méi)有確定一條分界線,目前是哪個(gè)單位強(qiáng)勢(shì)就歸哪個(gè)管;二是省份之間管轄的河口、海域要?jiǎng)澢褰缦。由于界限不清,沿海地區(qū)之間的爭(zhēng)端時(shí)有發(fā)生。三是由于海域劃界不清,引起與邊界國(guó)家的海洋資源爭(zhēng)端、島嶼歸屬等爭(zhēng)議問(wèn)題。建議國(guó)家要出臺(tái)相關(guān)政策保護(hù)我們的島嶼。如果相對(duì)地劃清界限,就可明晰各方開(kāi)發(fā)的權(quán)利和相應(yīng)的保護(hù)責(zé)任,改變“各自開(kāi)發(fā),無(wú)人保護(hù)”的無(wú)序局面。 第三,保護(hù)與利用是可以互利互惠的。那么,保護(hù)與開(kāi)發(fā)之間到底如何平衡?我們不是為了保護(hù)而保護(hù),而是要實(shí)現(xiàn)利用與保護(hù)的雙贏。有人認(rèn)為保護(hù)和利用是一對(duì)矛盾,我認(rèn)為,只要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,保護(hù)與利用是可以互利互惠的。 總之,我們要以科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)做好科學(xué)研究、合理規(guī)劃、有序開(kāi)發(fā)三方面的工作,三者缺一不可。 |
公務(wù)員精講班輔導(dǎo) |
主講老師 |
課時(shí) |
學(xué)費(fèi) |
論壇 |
報(bào)名 |
|
---|---|---|---|---|---|---|
行政能力測(cè)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強(qiáng) | 30 | ¥300 | |||
申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ¥200 | |||
公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ¥200 | |||
學(xué)費(fèi):《行政能力測(cè)驗(yàn)》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元; |
熱門資料下載: |
公務(wù)員版塊列表: |
公務(wù)員最新熱貼: |
【責(zé)任編輯:盧雁明 糾錯(cuò)】 |
|
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
① 凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來(lái)源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任; | |
② 本網(wǎng)部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書(shū)面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 |
國(guó)考直通車 |
·報(bào)名時(shí)間:2010年10月。 |
·報(bào)名方式:網(wǎng)上報(bào)名。 |
·考試時(shí)間:2010年11月。 |
·城鎮(zhèn)化這部引擎該加足馬力了 |
·專家:2010年國(guó)考申論真題的命題角度 |
·2010年國(guó)考申論真題解析:副部級(jí)以上職位試卷 |
·2010年國(guó)考申論真題對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的體現(xiàn) |
· 2010年國(guó)考申論真題解析 |
·國(guó)考29日舉行 專家預(yù)測(cè)申論十大命題 |
·2010年公務(wù)員考試申論范文:文明旅游 |
·2010年公務(wù)員考試申論范文:教育改革 |
·申論范文: 循環(huán)經(jīng)濟(jì)為科學(xué)發(fā)展助力 |
·2010年公務(wù)員考試申論范文:干部提拔問(wèn)題 |
·申論范文: 循環(huán)經(jīng)濟(jì)為科學(xué)發(fā)展助力 |
·國(guó)家公務(wù)員考試申論:留守兒童問(wèn)題 |