三、填空題：本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。把答案填寫在題中的橫線上。
1．教育心理學(xué)將難以清楚陳述，只能借助某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的知識(shí)稱為_(kāi)_________。
2．技能形成的前提條件是__________。
3．心理學(xué)家認(rèn)為，問(wèn)題解決中的問(wèn)題包含三種基本成分：給定成分、__________和障礙成分。
4．道德認(rèn)識(shí)的形成過(guò)程包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：道德觀念的形成、__________和道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展。
5．課堂心理氣氛是指課堂里某種占優(yōu)勢(shì)的 的綜合表現(xiàn)。
6．教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)測(cè)量和測(cè)驗(yàn)所得客觀結(jié)果的__________。
7．專家型教師和新教師在課前計(jì)劃，課堂教學(xué)過(guò)程和__________三方面都存在差異。
8．教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中__________的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
9．心理學(xué)對(duì)心理發(fā)展問(wèn)題的探討有兩個(gè)維度，即種系心理發(fā)展和__________。
10．韋克斯勒智力量表中，首次使用離差智商的概念，其理論依據(jù)是個(gè)體智力測(cè)驗(yàn)的分布呈__________。
11．青春期性教育的主要內(nèi)容有：性生理衛(wèi)生知識(shí)教育、__________和性道德和法制教育。
12．刺激——反應(yīng)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，一切學(xué)習(xí)都是通過(guò)條件作用，在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程，在聯(lián)結(jié)的建立中__________起著重要的作用。
13．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種__________。
14．利用變式進(jìn)行教學(xué)的目的是為了突出事物的__________。
15．當(dāng)學(xué)生在考試中準(zhǔn)備作弊時(shí)，突然產(chǎn)生的愧疚感，可能會(huì)終止這種不道德的行為，這時(shí)的情感體驗(yàn)屬于__________。

四、簡(jiǎn)答題：本大題共4個(gè)小題，每題5分，共20分。
1． 簡(jiǎn)述布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)。
2． 心智技能的主要特征有哪些？
3．簡(jiǎn)述班集體形成中各階段的主要特點(diǎn)。
4．簡(jiǎn)述阿特金森成就動(dòng)機(jī)理論的基本觀點(diǎn)。

五、論述題：本大題共3個(gè)小題，每題10分，共30分。
1．目前，由初中生“逆反”或“叛逆”導(dǎo)致的親子溝通障礙，及對(duì)立沖突現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，結(jié)合初中生與父母關(guān)系的特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
2．結(jié)合自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或親身的教學(xué)實(shí)踐談如何提高直觀教學(xué)的效果。
3．具有疑懼和逆反心理是品德不良學(xué)生的一般特點(diǎn)，這種心態(tài)妨礙著對(duì)他們的教育和轉(zhuǎn)化，結(jié)合具體案例談如何幫助學(xué)生消除這種不良心理狀態(tài)。