一、單項(xiàng)選擇題
1. 計(jì)劃安排每天仔細(xì)時(shí)間表,屬于學(xué)習(xí)策略中的__________
A.組織策略
B.認(rèn)知策略
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2011年教育心理學(xué)試題及答案:第八章學(xué)習(xí)策略

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-04-11 16:42:44  來(lái)源:
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第八章:學(xué)習(xí)策略
一、單項(xiàng)選擇題

1. 計(jì)劃安排每天仔細(xì)時(shí)間表,屬于學(xué)習(xí)策略中的__________
A.組織策略
B.認(rèn)知策略
C.精細(xì)加工策略
D.資源管理策略 ( 。
2. 學(xué)習(xí)策略中的元認(rèn)知策略,包括計(jì)劃策略,監(jiān)視策略和__________
A.調(diào)節(jié)策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織實(shí)施策略
D.價(jià)值性 ( 。
3. 以下哪一類(lèi)不屬于組織策略?__________
A.群集
B.摘錄
C.過(guò)度學(xué)習(xí)
D.列提綱 ( 。
4. 學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,由__________構(gòu)成
A.意識(shí)和能力
B.規(guī)則和技能
C.經(jīng)驗(yàn)和方法
D.認(rèn)知策略 ( 。
5. 是加工信息的一些方法和技術(shù),有助于有效地從記憶中提取信息
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.管理策略
D.調(diào)節(jié)策略 (  )
6. 在學(xué)習(xí)中,__________是一種主要的記憶手段。
A.復(fù)述
B.組識(shí)
C.計(jì)劃
D.調(diào)節(jié) ( 。
7. 隨意記憶屬于__________策略
A.組織
B.復(fù)述
C.精細(xì)加工
D.計(jì)劃 (  )
8. 學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的地有意識(shí)的制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案,稱(chēng)為__________
A.學(xué)習(xí)計(jì)劃
B.學(xué)習(xí)策略
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)規(guī)律 ( 。
9. 調(diào)節(jié)策略屬于學(xué)習(xí)策略的__________
A.認(rèn)知策略
B.提高策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管理策略 (  )
10. 學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義,對(duì)記憶有幫助的這種方法稱(chēng)為__________
A.語(yǔ)義聯(lián)想
B.視覺(jué)現(xiàn)象
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法 ( 。
11. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者為提高學(xué)習(xí)效果,盡可能的讓多種感言參與學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于__________
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.復(fù)述策略 ( 。
12. 學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者通過(guò)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)批注的方法幫助記憶,這種學(xué)習(xí)策略屬于__________
A.精細(xì)加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略 (  )
13. 人的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)__________進(jìn)行的
A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.嗅覺(jué)
D.觸覺(jué) ( 。
14. 精細(xì)加工策略是一種__________的記憶策略
A.感知性
B.理解性
C.計(jì)劃性
D.調(diào)節(jié)性 (  )
15. 以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是__________
A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)
C.測(cè)驗(yàn)先做簡(jiǎn)單題目
D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間 ( 。
16. 看完文章時(shí),以金字塔的形式把要點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái),這種編碼策略叫做__________
A.作關(guān)系圖
B.列提綱
C.運(yùn)用理論模式
D.利用表格 (  )
17. 充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶,這是使用了__________
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.復(fù)述策略 ( 。
18. 昨天,我們學(xué)習(xí)了一個(gè)單詞china,今天又學(xué)習(xí)其形容詞chinese由于有了昨天的基礎(chǔ),今天學(xué)習(xí)特別快,這屬于__________
A.前攝促進(jìn)
B.倒攝促進(jìn)
C.前攝抑制
D.倒攝抑制 (  )
19. 老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來(lái)板書(shū),這里老師使用的學(xué)習(xí)策略是__________
A.精細(xì)加工策略
B.組織策略
C.元認(rèn)知策略
D.閱讀理解策略 ( 。
20. 創(chuàng)造一個(gè)故事,將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于__________
A.元認(rèn)知策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.復(fù)述策略 (  )

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