簡述現(xiàn)代教育心理學(xué)的發(fā)展趨勢

　　答：20世紀(jì)80年代以來，現(xiàn)代西方學(xué)科教育心理學(xué)發(fā)展呈下列趨勢：學(xué)與教問題成為學(xué)校教育心理學(xué)研究的中心問題；認(rèn)識心理學(xué)的理論深入學(xué)與教過程的研究之中，比較重視研究較為復(fù)雜的學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，研究方法越來越先進(jìn)。重視研究課堂教學(xué)的心理學(xué)問題，強(qiáng)調(diào)理論的實(shí)際應(yīng)用，重視學(xué)習(xí)的個別指導(dǎo)問題。更加重視學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識、情感和動作技能等方面的統(tǒng)一。人本主義心理學(xué)對學(xué)校教育、對課堂教學(xué)過程的影響增加。