1．知識學習主要是學生對知識的內(nèi)在加工過程，包括知識獲得、知識保持、__________三個階段。 2．強迫癥包括強迫__________和強迫行為。 3．學校心理輔導一般目標是__________尋求發(fā)展。 4．個別化教學是指讓學生__________進行學習的一種教學策略。 5．班級大小會影響交往模式，班級越大，成員間相互交往的頻率就越__________。
