廣東省教師資格證考試關(guān)于“兩學”補修問題解答
1.什么是師范教育類專業(yè)?
答:師范教育類專業(yè)是指各級師范院;蚪(jīng)省級教育行政部門批準的其他大中專院校開設(shè)的,以培養(yǎng)培訓教師為目的,并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學大綱、教學計劃進行授課的師范專業(yè)。在實際工作中,區(qū)別師范教育類專業(yè)與非師范教育類專業(yè),可看其課程設(shè)置上是否開設(shè)了教育學、心理學和教育教學實習等教育教學課程。要特別注意的是個別的綜合類院校有開設(shè)師范教育類專業(yè)(師資班),師范院校也有開設(shè)非師范教育類專業(yè),要以上述的標準界定是否屬于師范教育類專業(yè),而不能單純憑學校的類別來界定。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定教師資格種類學歷要求不一致的申請人,必須補修相應(yīng)層次的教育學、心理學課程,接受教育教學能力測試。
2.什么人申請認定教師資格,需要補修教育學、心理學課程?
答:非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的人申請認定教師資格,需要補修師范教育類專業(yè)教學計劃的教育學、心理學課程并取得合格證書。
3.中師或師專畢業(yè)后取得非師范教育類本科畢業(yè)文憑的人員申請認定高級中學
教師資格,是否需要補修教育學、心理學課程?
答:這類申請人雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷(中師或師專),但與申請認定高級中學教師資格學歷要求(本科)不一致,因此必須補修本科層次的教育學、心理學課程并考試合格。
在本科學習期間沒有修學教育學和心理學的師范教育類專業(yè)的專升本插班畢業(yè)人員申請認定高級中學教師資格或中等職業(yè)學校教師資格也必須補修本科層次的教育學、心理學課程并考試合格。
4.非師范教育類本科畢業(yè)后取得教育碩士學位的人員申請認定教師資格,可否免修教育學、心理學課程?
答:研究生沒有師范與非師范之分,獲得教育碩士學位的人員在研究生學習期間較多從事的是教育理論的研究,一般沒有開設(shè)教育學、教育心理學課程。若此類人員修學了《教育學》以及《教育心理學》各達到32學時并考試合格,可免修。
5.“兩學”證明材料指的是什么?
答:通常我們講的“兩學”指教育學和教育心理學,是作為一名教師所必須掌握的最基本的學科知識。因此,不能用“運動心理學”、“職業(yè)教育學”等,或者其他相關(guān)相近的學科成績代替。
申請人要提供下列材料之一作為“兩學”證明材料:
(1)師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的學業(yè)成績登記表;
(2)參加省組織的高校教師崗前培訓,補修高等教育學、高等教育心理學課程,考試合格取得的《高等學校教師崗前培訓合格證書》;
(3)在經(jīng)省廳選定的31所高校參加教育學和心理學培訓的本校應(yīng)屆畢業(yè)生的“兩學”合格成績,可作為我市申請認定教師資格的“兩學”有效成績。申請人須在提出申請時提交《廣東省教師資格認定教育學心理學課程培訓合格證書》;
(4)社會人員參加我市指定的面向社會認定教師資格“兩學”培訓機構(gòu)(廣州大學教育學院、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院)的學習,通過考試取得的合格證書;
(5)社會人員參加省內(nèi)各市教育局指定的面向社會認定教師資格“兩學”培訓機構(gòu)的學習,通過考試取得的合格證書,各培訓機構(gòu)可咨詢各市教育局;
(6)通過國家自學考試等途徑學習教育學、心理學課程,通過考試取得的合格證書。 |