當(dāng)前位置：首頁 > 教師資格 > 心理學(xué) > 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-01-12 15:53:54
第三節(jié) 艾里克森的心理社會發(fā)展期理論以及教育意義
艾里克森的人格發(fā)展核心是新生論原理：任何事物的成長都有一個由一些要素組成的基本進(jìn)程表。
信任對不信任：一歲前
自主對羞怯：一歲到三歲
主動對內(nèi)疚：三歲到五歲
勤奮對自卑：五歲到十一歲
同一性對角色混亂：十一歲到十八歲
親密、團(tuán)結(jié)對孤獨：成年初期
創(chuàng)造對停滯：成年中期
完善對絕望：老年期
注意上面分類的實際含義，結(jié)合經(jīng)驗與觀察，用心把握。
艾里克森理論的應(yīng)用：不要試圖去杜絕人格中不良的部分，而是通過建立健全的人格去消融不良的人格，而不是像防賊似地區(qū)防微杜漸。
·[四川教育心理學(xué)知識重點記憶章節(jié)匯總] ·[2012年重慶市教師資格證考試相關(guān)問題解答]
① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源：育路網(wǎng)"，違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任；
② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，任何單位或個人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明，育路網(wǎng)在收到上述法律文件后，將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。
