環(huán)境科學(xué)是一門研究環(huán)境的地理、物理、化學(xué)、生物四個(gè)部分的學(xué)科。它提供了綜合、定量，和跨學(xué)科的方法來(lái)研究環(huán)境系統(tǒng)。由于大多數(shù)環(huán)境問(wèn)題涉及人類活動(dòng)，因此經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)科學(xué)知識(shí)往往也可用于環(huán)境科學(xué)研究。一門研究人類社會(huì)發(fā)展活動(dòng)與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系，尋求人類社會(huì)與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學(xué)。

申請(qǐng)環(huán)境科學(xué)專業(yè)什么背景最受名校青睞？

以埃默里大學(xué)為例，申請(qǐng)?jiān)撔－h(huán)境科學(xué)碩士，需要正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位。申請(qǐng)人最好有扎實(shí)的物理、數(shù)學(xué)、生物和化學(xué)背景，GPA一般不低于3.5，需要提交GRE成績(jī)，不低于320分。語(yǔ)言方面，托福100分，雅思7.0分。

機(jī)構(gòu)針對(duì)想申請(qǐng)環(huán)境科學(xué)/環(huán)境工程/化學(xué)工程等熱門專業(yè)的同學(xué)，專門開設(shè)了適用于升學(xué)黨的背景提升科研項(xiàng)目，參與研究前沿課題，讓學(xué)生不僅可以獲得申請(qǐng)所需相關(guān)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，還可以積累一段言之有物的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，增強(qiáng)名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力！

課題名稱：基于厭氧生物膜反應(yīng)器的抗生素去除（可根據(jù)學(xué)生情況量身定制課題）

開課時(shí)間：滾動(dòng)開班，先到先得

涉及專業(yè)：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、化學(xué)工程

招生對(duì)象：高中生、大學(xué)生

授課導(dǎo)師：悉尼科技大學(xué)博士

環(huán)境工程專業(yè)，獲悉尼科技大學(xué)博士學(xué)位（QS世界排名133）、華中科技大學(xué)工學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位（中國(guó)TOP10）?，F(xiàn)擔(dān)任悉尼科技大學(xué)助理研究員。先后參與2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和多個(gè)國(guó)際科研項(xiàng)目。在Bioresource Technology和 Chemical Engineering Journal等國(guó)際TOP期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文17篇，參編專著4部（引用次數(shù)：411，H指數(shù)11）。

研究方向：水和廢水處理，厭氧生物反應(yīng)器，微生物燃料電池，吸附，資源回收（如能量，氮磷等），膜技術(shù)，重金屬土壤修復(fù)，生物能源，溫室氣體處理等。

課題簡(jiǎn)介：抗生素常用于養(yǎng)豬業(yè)以促進(jìn)生長(zhǎng)，并減少豬的傳染病的治療和預(yù)防。但是，由于豬的吸收能力差，所以>70％的抗生素是通過(guò)豬的尿液或糞便提取的。因此，豬廢水不僅含有高濃度的有機(jī)物和營(yíng)養(yǎng)素，而且還含有獸用抗生素。如果不進(jìn)行適當(dāng)處理，含抗生素的豬糞便會(huì)對(duì)生態(tài)安全和人體健康造成不利影響。

在全球范圍內(nèi)，厭氧膜生物反應(yīng)器（AnMBR）已廣泛應(yīng)用于豬廢水處理。與好氧工藝相比，厭氧技術(shù)具有可再生生物能源生產(chǎn)，有價(jià)值的有機(jī)肥料生產(chǎn)和低能源需求的優(yōu)勢(shì)。AnMBRs結(jié)合了厭氧工藝的優(yōu)勢(shì)和通過(guò)膜過(guò)濾完全保留生物質(zhì)的能力，從而增強(qiáng)了豬廢水中生長(zhǎng)較差的微生物的生長(zhǎng)和難降解抗生素的降解。

本課題旨在通過(guò)厭氧生物膜反應(yīng)去除（養(yǎng)豬）廢水中的抗生素，前期工作包括反應(yīng)器的設(shè)計(jì)，膜的選擇，污泥的馴化等。研究?jī)?nèi)容包括反應(yīng)器各項(xiàng)操作參數(shù)對(duì)抗生素去除的影響，如水力停留時(shí)間，污泥性質(zhì)，進(jìn)水濃度等。在運(yùn)行反應(yīng)器過(guò)程中，觀察檢測(cè)菌落的變化等。

項(xiàng)目亮點(diǎn)：科研一對(duì)一

專注于為學(xué)生提供個(gè)性化科研輔導(dǎo)，不管是高中生還是本科生、研究生，科研一對(duì)一都能根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和需求來(lái)量身定制。

在名校博士的帶領(lǐng)下，學(xué)生可以親自完成獨(dú)一份的研究課題，積累科研經(jīng)歷和能力，掌握學(xué)術(shù)前沿知識(shí)，在申請(qǐng)文書中展現(xiàn)自己的分析能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、科研思維等名?？粗氐膶W(xué)術(shù)潛力，并且可以彌補(bǔ)標(biāo)化成績(jī)劣勢(shì)，高效提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

適合人群：

對(duì)環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、化學(xué)工程等感興趣的學(xué)生

未來(lái)希望在環(huán)境科學(xué)專業(yè)發(fā)展的學(xué)生

想要學(xué)習(xí)論文寫作，鍛煉學(xué)術(shù)語(yǔ)言的使用及提升學(xué)術(shù)能力的學(xué)生

有意愿從事科研實(shí)踐，產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生

希望在該領(lǐng)域深入研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維，提升學(xué)術(shù)背景軟實(shí)力的學(xué)生

項(xiàng)目安排：約2-6個(gè)月完成

1開題階段：學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，選定研究領(lǐng)域，確定研究框架和論文主題；

2科研階段：根據(jù)論文主題深入閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，確定研究方法，學(xué)習(xí)各類軟件（如Python、SPSS、R、Stata、Matlab、Endnote、Latex等）應(yīng)用于數(shù)據(jù)處理和文章寫作；

3寫作階段：集中寫作，調(diào)整格式，準(zhǔn)備投稿；

4投稿階段：根據(jù)論文質(zhì)量、完稿時(shí)間和論文主題，確定會(huì)議/期刊，進(jìn)行投稿。
注：以上課程安排僅供參考，導(dǎo)師將根據(jù)每一位學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、興趣、時(shí)間和意愿，來(lái)制定一套專屬課程方案。

項(xiàng)目產(chǎn)出：

●推薦信

優(yōu)異者在征得導(dǎo)師同意后可獲得推薦信

●論文發(fā)表

論文寫作和發(fā)表輔導(dǎo)：

以獨(dú)立作者身份發(fā)表一篇國(guó)際英文會(huì)議論文或國(guó)際普通期刊論文（如EI、SCOPUS、CPCI等）

參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議（鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地或遠(yuǎn)程）

●科研經(jīng)歷

掌握環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域最前沿的知識(shí)、發(fā)展方向、專業(yè)的科研能力和研究方法，實(shí)現(xiàn)科研洞察力與學(xué)術(shù)表達(dá)能力的全面提升，積累科研經(jīng)歷、與眾不同的申請(qǐng)素材。

助力申請(qǐng)：

參加科研項(xiàng)目之前：履歷上沒有深度經(jīng)歷

科研項(xiàng)目之后：豐富履歷，提高升學(xué)、求職成功概率

參加科研項(xiàng)目之前：申請(qǐng)文書陳詞濫調(diào)

科研項(xiàng)目之后：積累高含金量文書素材，打造個(gè)性化申請(qǐng)故事，展現(xiàn)背景軟實(shí)力

參加科研項(xiàng)目之前：適應(yīng)不了名校學(xué)習(xí)節(jié)奏

科研項(xiàng)目之后：夯實(shí)基礎(chǔ)，以豐富的經(jīng)驗(yàn)和前沿的思維快人一步

機(jī)構(gòu)就業(yè)方向

環(huán)境科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一般在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理等方面的研究工作，或在各級(jí)相關(guān)政府部門、資源開發(fā)利用部門以及環(huán)境保護(hù)部門工作。也可以到各類企事業(yè)單位以及咨詢機(jī)構(gòu)從事環(huán)境咨詢工作。

院校排名機(jī)構(gòu)

1.哈佛大學(xué) United States

2.瓦赫寧根大學(xué) Netherlands

3.牛津大學(xué) United Kingdom

4.麻省理工學(xué)院 United States

5.加州大學(xué)伯克利分校 United States

6.斯坦福大學(xué) United States

7.蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院?Switzerland

8.劍橋大學(xué) United Kingdom

9.清華大學(xué) China

10.帝國(guó)理工學(xué)院 United Kingdom?

以上就是關(guān)于“科研背景提升”的有關(guān)內(nèi)容介紹，計(jì)劃將來(lái)出國(guó)留學(xué)科研背景提升是學(xué)生將來(lái)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的重要材料。如果您想了解更多有關(guān)留學(xué)背景提升的情況，可以直接咨詢我們會(huì)安排一對(duì)一資深顧問(wèn)咨詢、個(gè)性化定制背景提升方案、多維度匹配教育資源 文科、理科、商科不同機(jī)構(gòu)不同優(yōu)勢(shì)做不同方案，幫助學(xué)生打造有利于申請(qǐng)名校的個(gè)人背景等。

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