浙江省2003年4月教師資格認定培訓考試
教育學(小學)試題
課程代碼：21

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)
1.中國戰(zhàn)國晚期樂正克所著的《學記》是( )。
A.最早的一篇研究教學具有教育性的教育論著
B.最早的一篇提出教育即生活觀點的教育論著
C.最早的一篇研究教學法的教育論著
D.最早的一篇專門論述教育、教學問題的教育論著
2.德國教育家赫爾巴特在《普通教育學》一書中論述了( )。
A.不憤不啟，不悱不發(fā)的思想
B.教學的教育性原則
C.雄辯術原理
D.學會關心、學會生存的思想
3.終身教育思想成為現代教育中一個富有生命力和感召力的教育理念，這一思想在《終身教育導論》一書中進行系統(tǒng)的論述，該書的作者是( )。
A.法國的保羅•朗格朗
B.聯合國教科文組織的埃德加•富爾
C.德國的雅斯貝爾斯
D.美國的克伯屈
4.所謂教育要素是指構成教育活動必不可少的( )。
A.特殊因素
B.所有因素
C.最基本的因素
D.一般因素
5.人的發(fā)展是指人的( )。
A.人的體質的增強
B.記憶力的增強
C.身體和心理的發(fā)展
D.人的肌體的正常發(fā)育
6.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩基”目標，“兩基”是指( )。
A.基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲
B.基本上實現了高等教育的大眾化，基本廢除高考升學制度
C.基本上實行素質教育，基本不搞學生成績排名
D.基本上開放師資市場，基本實施教師資格證書
7.《中華人民共和國教育法》頒布于( )。
A.1996年
B.1995年
C.1994年
D.1993年
8.《中共中央關于教育體制改革的決定》中明確了義務教育實施中社會、家庭和學生各自的責任和義務，明確了義務教育的重點和難點在( )。
A.大城市
B.農村
C.教師
D.學生
9.學科課程與活動課程相比，它的缺點是( )。
A.忽視知識本身的邏輯順序
B.忽視知識的系統(tǒng)性、整體性
C.不利于學生聯系社會實踐，忽視學生的興趣和需要
D.強調要以兒童為中心
10.1912年英國教育家懷特海率先提出的課程理論是( )。
A.實用主義課程論
B.綜合課程論
C.結構主義課程論
D.潛在課程論
11.在學校教育活動中，向學生傳授基本的現代生產勞動知識和生產技能，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點，養(yǎng)成良好的勞動習慣的教育是( )。
A.德育
B.智育
C.勞動技術教育
D.體育
12.我國人民代表大會常務委員會通過的決議，規(guī)定教師節(jié)的時間是( )。
A.每年的10月1日
B.每年的9月1日
C.每年的9月10日
D.每年的10月10日
13.結合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高，這說的是教師進修提高的( )。
A.作用
B.地位
C.方式
D.含義
14.教育具有政治、經濟、科技、文化、人口、生態(tài)等功能，這被稱作是( )。
A.現代教育的本體功能
B.現代教育的社會功能
C.原始社會教育所具有的功能
D.非現代教育功能
15.從1957年起進行了20年“教學與發(fā)展”的實驗的是( )。
A.凱洛夫
B.加里寧
C.馬卡連柯
D.贊可夫
16.反映國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總方向和總方針，是教育基本政策的總概括，這是( )。
A.教育目的
B.教育計劃
C.教育方針
D.教育體制
17.中國當代歷史上第一個以法律形式出現的教育目的是在( )。
A.1982年的《中華人民共和國憲法》
B.1986年的《中華人民共和國義務教育法》
C.1993年的《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.1995年的《中華人民共和國教育法》
18.我國現行學制的制度類型上看，就義務教育階段來說，比較突出的制度類型是( )。
A.雙軌制與分支制
B.五四制和六三制
C.六三三制
D.四四四制
19.我國封建社會學校教育的最主要的內容是“四書”、“五經”，而且非常穩(wěn)定，這說明了( )。
A.“四書”、“五經”被世界所采納的課程
B.文化發(fā)展會對課程的變化產生影響
C.這些教育內容沒有得到統(tǒng)治集團的認可
D.學生反對進行課程改革
20.在教育過程中，強調學生對教師必須保持一種被動狀態(tài)，強調教師的權威，忽視學生的積極性、主動性，這是( )。
A.兒童中心論的觀點
B.教師中心論的觀點
C.活動中心論的觀點
D.教室中心論的觀點