四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
27．簡述認知同化理論的主要觀點。
28．知識應(yīng)用形式分別有哪些？
29．簡述皮亞杰關(guān)于兒童道德性發(fā)展的階段劃分。
30．產(chǎn)生社會助長作用和社會阻抑作用的條件。
31．小學(xué)教師角色的構(gòu)成。

五、論述題(本大題共2小題，第32小題10分，第33小題11分，共21分)
32．結(jié)合實際，舉例說明影響小學(xué)生概念學(xué)習(xí)的教學(xué)與輔導(dǎo)因素各有哪些？
33．競爭與合作的心理效應(yīng)有哪些？請結(jié)合實際說說教學(xué)中如何更好發(fā)揮二者的作用？