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| 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分) 1．小軍為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（�。� A．高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B．低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) C．外部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) D．遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī) 2．依據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為（ ） A．符號(hào)學(xué)習(xí) B．概念學(xué)習(xí) C．命題學(xué)習(xí) D．上位學(xué)習(xí) 3．常用的直觀形式有 （�。� A．實(shí)物直觀 B．模象直觀 C．言語(yǔ)直觀 D．電化直觀 4．心理學(xué)家安德森認(rèn)為,心智技能形成需三個(gè)階段，即（ ） A．活動(dòng)的定向階段 B．認(rèn)知階段 C．自動(dòng)化階段 D．聯(lián)結(jié)階段 5．對(duì)學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，我們可以采用下列哪些方法（�。� A．指導(dǎo)學(xué)習(xí) B．完形訓(xùn)練 C．交互式訓(xùn)練 D．合作學(xué)習(xí) 6．影響問(wèn)題解決的主要因素有（�。� A．個(gè)體的性格特征 B．定勢(shì)與功能固著 C．問(wèn)題特征 D．已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn) 7．創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為（�。� A．獨(dú)創(chuàng)性 B．流暢性 C．變通性 D．目的性 8．道德情感包含多方面的內(nèi)容，其中，對(duì)于兒童和青少年尤為重要的是（�。� A．愛(ài)國(guó)主義教育 B．義務(wù)感 C．責(zé)任感 D．羞恥感 9.觀察結(jié)果的記錄方式有（�。� A．評(píng)定量表 B．項(xiàng)目考核表 C．會(huì)談法 D．軼事記錄 10．做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有（�。� A．面向全體學(xué)生原則 B．預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則 C．尊重與理解學(xué)生原則 D．學(xué)生主體原則 |
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【責(zé)任編輯：育路編輯 糾錯(cuò)】 |
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報(bào)考直通車 |
| ·報(bào)名時(shí)間：一般在每年的六月至九月 |
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| ·考試時(shí)間：一般在10月至12月間 |
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| ·報(bào)名條件：適應(yīng)教師需要知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力的公民 |
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