江西教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)機(jī)考真題及答案一
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-12-01 16:08:41
三、是非判斷題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
1．教師的角色是多樣的，心理學(xué)家認(rèn)為，教師要充當(dāng)知識(shí)傳授者、團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、紀(jì)律的維護(hù)者、家長(zhǎng)的代理人、親密朋友、心理輔導(dǎo)者等諸種角色。（ ）
2．從實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)而言，有常模參照評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)之分。（�。�
3．班級(jí)、小組、少先隊(duì)屬于正式群體。（ ）
4．皮亞杰等人將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。（ ）
5．多動(dòng)癥是小學(xué)生最為常見(jiàn)的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過(guò)度為主要特征的行為障礙綜合癥。（�。�
6．依從階段的行為具有盲目性、被動(dòng)性、不穩(wěn)定性，隨情境的變化而變化。（ ）
7．言語(yǔ)直觀是在形象化的語(yǔ)言作用下，通過(guò)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形式的感知及對(duì)語(yǔ)義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式。（�。�
8．在心智技能形成的研究者中，將心智技能形成過(guò)程分為5個(gè)階段的學(xué)者是蘭達(dá)。（�。�
9．指導(dǎo)教學(xué)模式與傳統(tǒng)的講授法十分類似，由激發(fā)、講演、練習(xí)、反饋和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。（�。�
10．在教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)有助于指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)測(cè)量和評(píng)價(jià)、選擇和使用教學(xué)策略、指引學(xué)生學(xué)習(xí)等功能。（ ）
11．最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家是布盧姆。（ ）
12．如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是定性評(píng)價(jià)。（ ）
13．桑代克提出學(xué)習(xí)不是建立刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)，而是建立觀念之間的聯(lián)結(jié)。（�。�
14．在教育過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)過(guò)程的主體，這否定了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)地位。（ ）
15．傾聽(tīng)比詢問(wèn)更有利于搜集資料。（ ）
四、情境分析題(共25分)
(一)(本大題共2小題。每小題6分。共12分)
教師在檢查學(xué)生知識(shí)掌握的情況時(shí)，通常其試卷不單純選用選擇題和判斷題，而常常借助于填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等。
1．教師采用的這種方法是否符合記憶規(guī)律?（�。單選題]
A．符合
B．不符合
2．以下哪些說(shuō)法是正確的?（�。多選題]
A．選擇題和判斷題主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答
B．填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答
C．教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度
D．再認(rèn)是一種高水平的回憶過(guò)程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)
(二)(本大題共3小題。第1小題5分。第2、3小題各4分，共13分)
某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。
請(qǐng)分析：
1．你認(rèn)為學(xué)生厭學(xué)的原因有哪些方面?（ ）[多選題]
A．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確
B．學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格
C．家庭壓力大
D．學(xué)習(xí)成績(jī)不佳
2．作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?（�。多選題]
A．樹(shù)立奮發(fā)向上的榜樣
B．創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍
C．寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
D．積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通
3．你認(rèn)為該班級(jí)學(xué)生心理發(fā)展處于下列哪個(gè)階段?（�。單選題]
A．幼兒期
B．童年期
C．少年期
D．青年期
