教師資格證辦理指南

　　一、教師資格的申請程序

　　教師資格認定的工作程序是：申請人向教師資格認定機構提出申請，提交申請材料；教師資格認定機構或依法接受委托的高等學校對申請人提交的材料進行初步審查；教師資格專家審查委員會通過面試、試講等方式考察非師范教育類畢業(yè)的申請人的教育教學基本素質(zhì)和能力，提出專家審查意見；教師資格認定機構于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)做出是否認定的決定，并通知申請人。

　　二、教師資格認定的條件

　　申請認定教師資格者應當符合以下四個條件：中國公民身份、思想品德條件、學歷條件和教育教學能力的條件。教育教學能力的條件又包括身體條件、普通話水平和承擔教育教學工作必需的基本素質(zhì)和能力等。

　　(一)思想品德條件

　　 擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論，堅持黨的基本路線，有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，為人師表。

　　(二)學歷條件

　　1．取得幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

　　2．取得小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

　　3．取得初級中學教師資格，應具備高等師范�？茖W�；蛘咂渌�大學�？飘厴I(yè)及其以上學歷；

　　4．取得高級中學教師資格，應具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；

　　5. 取得中等職業(yè)學校教師資格(包括中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格)，應具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；

　　6．取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格(包括中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格)，應具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷并具有相當于助理工程師及其以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。對于確有特殊技藝者，經(jīng)省教育廳批準，其學歷要求可適當放寬。

　　成人教育教師資格，應按照成人教育的層次、類別，依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。

　　對已被聘任教師職務的在職幼兒園和小學教師，雖未具備中等職業(yè)學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷，但具備其他中等專業(yè)學校畢業(yè)學歷，在補修教育學、心理學課程并取得合格證后可視同具備合格學歷。

　　(三)教育教學能力條件

　　1．身體條件：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應教育教學工作的需要，按照教師資格申請人員體格檢查標準，經(jīng)教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

　　2．普通話水平：普通話水平測試達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》三級甲等以上標準，其中社會人員和廣州、深圳、珠海市區(qū)的教師達到二級乙等以上標準。1954年1月1日以前出生的在職教師可不參加普通話水平測試，但必須由任教學校出具使用普通話進行教學的證明。

　　3．教育學、心理學課程學習要求：掌握教育學、心理學基本原理，并能運用于教育教學實踐工作中。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認定教師資格，應在省教育廳指定的、國家承認學歷的師范教育類學校補修教育學、心理學課程并取得合格證書。如已在高等學校、中等師范學�；蛘咄ㄟ^國家自學考試等途徑，學習并取得單科結業(yè)證書，可以免修教育學、心理學課程。

　　4．教育教學能力：具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認定教師資格，應按照教育教學能力測評辦法和標準接受測試，并達到合格標準。

　　三、教師資格認定的申請

　�。ㄒ唬�、教師資格的申請實行屬地化，申請人原則上應向工作單位所在地或戶籍所在地的教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提出申請。

　　（二）、教師資格認定受理機構是：小學教師(幼兒園教師)、初級中學教師資格由所屬各縣、區(qū)教育行政部門教師資格認定機構辦理。高級中學、中等職業(yè)學校教師、中等職業(yè)實習指導教師在所屬縣、區(qū)教育行政部門教師資格認定機構審查后，報上市教育行政部門教師資格認定機構認定。

　�。ㄈ�）、申請認定教師資格者應當在規(guī)定時間內(nèi)向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：

　　1．《教師資格認定申請表》一式兩份；

　　2．身份證原件和復印件；

　　3．學歷證書原件和復印件；

　　4．體格檢查合格證明；

　　5．普通話水平測試等級證書原件和復印件；

　　6．《申請人思想品德鑒定表》；

　　7．近期二寸免冠半身正面相片兩張；

　　8．社會人員申請認定教師資格還需提供戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)；

　　9．非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認定教師資格還需提供學習教育學、心理學課程的合格證書的原件和復印件。

　　10．申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員還需提供專業(yè)技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。

　　以上2、3、5、8、9、10的材料原件，經(jīng)教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校審核后退回申請者。

　　(四)、各級各類學校師范教育類專業(yè)的應屆畢業(yè)生，可在畢業(yè)前的最后一個學期向就讀學校提交由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)、普通話水平測試等級證書、學校出具的《申請人思想品德鑒定表》和學業(yè)成績單，由就讀學校統(tǒng)一向學校所在地的教師資格認定機構申請認定教師資格。在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認定機構直接認定相應的教師資格。

　　(五)、申請人提交的證明或材料不全的，教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校應當及時通知申請人于受理期限終止前補齊。必要時，教師資格認定機構應要求有關單位提供更為詳細的證明材料。

　　(六)、申請認定教師資格者應按照有關規(guī)定繳納費用。

　　四、發(fā)放教師資格證書

　　教師資格證書和《教師資格認定申請表》是教師資格的法定憑證，由教育部統(tǒng)一印制，統(tǒng)一編號，各級教師資格認定機構組織填寫、蓋章和發(fā)放。