簡述題 1．簡述斯金納的強化理論及其對教學的指導意義。 2．大學生自我意識發(fā)展有何特點，高校教師如何幫助他們有效地進行自我教育？ 3．按照維納的觀點，人們對成功或失敗的解釋主要涉及哪三個維度? (舉例說明) 4．簡述班杜拉社會學習理論的主要內(nèi)容及其給我們的啟示。 5．大學生心理健康的標準是什么？聯(lián)系高校大學生學習與生活的實際，闡述心理健康教育的意義。
