A.斯金納
B.桑代克
C.奧蘇伯爾
D.羅杰斯
2.西方教育心理學(xué)的特色之一是重視理論尤其" />

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2011年高等教育心理學(xué)練習(xí)試題(193)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-09-28 16:22:39  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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填空題
1.具體而言,教育心理學(xué)旨在探討學(xué)生學(xué)習(xí)的__________。
2.小學(xué)兒童正值注意有意性迅速發(fā)展階段,注意的__________能力表現(xiàn)出迅速發(fā)展的趨勢(shì)。
3.__________認(rèn)為,操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。
4.性別的個(gè)別差異表現(xiàn)在性格特征差異和__________差異兩個(gè)方面。
5.最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動(dòng)機(jī)水平為_(kāi)_________的動(dòng)機(jī)激起水平。
6.遷移產(chǎn)生的基本前提條件是學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng)__________。
7.習(xí)得的知識(shí)、技能與行為規(guī)范向品德與能力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵條件是__________。
8.學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到__________%時(shí),記憶效果最好。
9.兒童在知道“青菜”、“蘿卜”等概念后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”這一概念,屬于__________學(xué)習(xí)。
10.元認(rèn)知是__________,即對(duì)認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和觀念與對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)與控制。
 

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