1．研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力，從問題的提出、方案的設(shè)計(jì)到實(shí)施，以及結(jié)論的得出，完全由學(xué)生自己來做，重研究____甚于注重結(jié)論。
2．教科書是根據(jù)教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))編制的，系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，其編排形式應(yīng)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，符合教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)和____的要求。
3．教學(xué)任務(wù)的制定主要受教育目的、學(xué)生年齡特征、學(xué)科的特性以及____等因素的制約。
4．美國實(shí)用主義教育家杜威認(rèn)為，教學(xué)過程是學(xué)生____的不斷改造和增大意義的過程。是“從做中學(xué)”的過程。
5．一個完整的課時計(jì)劃，一般應(yīng)包括以下幾個項(xiàng)目：班級、學(xué)科名稱、授課時間、題目、教學(xué)目的、____、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、備注等。