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河南:04-08年教師資格證考試判斷題真題及答案

作者:   發(fā)布時間:2011-03-23 17:00:39  來源:育路教育網(wǎng)
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河南省04-08年教師資格證考試判斷題真題及答案

1、現(xiàn)代生產(chǎn)力的各要素中,都滲透了教育的作用。因此,就其本質(zhì)來說,教育是生產(chǎn)力。
2、現(xiàn)代教學論認為,從某種意義上說,教師的教,就是為了不教。( )
3、目前,我國正在進行教育體制和勞動人事制度的改革,要逐步實行“先就業(yè),后培訓(xùn)”的新型制度。( )
4、教學大綱是由學校制定并頒發(fā)的,對某門學科的教學作出統(tǒng)一要求和規(guī)定的重要文件
5.人的實踐活動對人的發(fā)展起著決定性作用。( )
6.上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),對其他環(huán)節(jié)具有支配和決定性作用。( )
7.課外活動是課堂教學的延伸和繼續(xù)。( )
8.社會上父學校德育的基本方法就是榜樣教育法。( )
9.現(xiàn)代生產(chǎn)力的各種要素中,都滲透了教育的作用。因此,就其本質(zhì)來說,教育就是生產(chǎn)力。( )
10.目前,我國正在進行教育體制和勞動人事制度的改革,要逐步推廣“先就業(yè),后培訓(xùn)”的新型制度。( )
11.“多學近乎智,無知即無能”。說明知識的掌握與智力的發(fā)展是同步的。( )
12.現(xiàn)代教學論認為,從某種意義上講,教師的教,就是為了不教。( )
13.職業(yè)技術(shù)教育屬于專業(yè)定向性質(zhì)的專門教育。( )
14.社會主義教育有著統(tǒng)一的教育目的,因此,各級各類學校在培養(yǎng)人才的具體要求上應(yīng)該是一致的。( )
15.“孟母三遷”的故事向我們證明,環(huán)境因素決定了人的發(fā)展方向和發(fā)展水平。( )
16.“時教必有正業(yè),退息必有居學”。說明了家庭作業(yè)的重要性和必要性。( )
17.“多學近乎智,無知即無能”。說明了知識的掌握與智力的發(fā)展是同步的。( )
18.學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含教師和學生兩大要素。( )
19.因材施教的實質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。( )
20.教育的相對獨立性,是指教育獨立于其他社會活動的特性。( )
21.教學大綱就是由學校制定并頒布的,對某門學科的教學作出統(tǒng)一要求的重要文件。
22.現(xiàn)代生產(chǎn)力的諸要素中,都滲透了教育的作用。因此,就其本質(zhì)來說,教育就是生產(chǎn)力
23.學生是學習的主體因素,任何教學手段必須通過學生而起作用。( )
24.據(jù)課程任務(wù)可將課程分為基礎(chǔ)型、拓展型和研究型三類。( )
25.一定的教育目的完全是由一定的政治經(jīng)濟制度決定的。( )
26.班集體形成的主要標志是建立了班級領(lǐng)導(dǎo)核心。( )
27.道德情感對道德認識和道德行為起著激勵和調(diào)節(jié)作用。( )
28.對學生進行思想品德教育的的基本方法是榜樣示范法。( )
29.道德教育的認知模式是由美國的柯爾伯格提出來的。( )
30.根據(jù)課程任務(wù),可將課程分為基礎(chǔ)型、拓展型和研究型三類。( )
31.學和教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含學生和教師兩大系統(tǒng)。( )
32.我國奴隸社會的教育內(nèi)容是三科四學。( )
33.從某種意義上說,教師的教是為了不教。( )
34.職業(yè)技術(shù)教育屬于專業(yè)定向性質(zhì)的專門教育。( )
35.班主任在組織班級教育力量中起核心作用。( )

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