某省教師資格證考試中學教育學真題試題及答案(3)

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案。并將其代碼填入題干后的括號內。每小題1分，共20分)
1．我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是 (　)
A．《教師資格條例》
B．《教師資格認定的過渡辦法》
C．《(教師資格條例)實施辦法》
D．《中華人民共和國教師法》
2．制度化教育建立的典型表現特征是 (　)
A．學校的產生
B．學制的建立
C．教育實體的出現
D．定型的教育組織形式出現
3．個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的 (　)
A．生理活動
B．心理活動
C．認識活動
D．實踐活動
4．教育史上“現代教育”的代言人是 (　)
A．赫爾巴特
B．杜威
C．夸美紐斯
D．洛克
5．培養(yǎng)勞動者是 (　)
A．社會主義教育目的的總要求
B．對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C．我國教育目的的根本特點
D．學校的教育質量標準
6．被稱為“課程評價之父”的教育家是 (　)
A．杜威
B．斯塔弗爾比姆
C．泰勒
D．裴斯泰洛齊
7．在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的是 (　)
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
8．教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱之為(　)
A．實驗法
B．講解法
C．討論法
D．演示法
9．馬克思認為，實現人的全面發(fā)展的唯一方法是 (　)
A．學校教育與社會教育相結合
B．德、智、體全面發(fā)展
C．教育與生產勞動相結合
D．堅持教育的正確方向
10．教師首次被列入“專家、技術人員和有關工作者”類別的文件是 (　)
A．《關于教師地位的建議》
B．《國際標準職業(yè)分類》
C．《教師資格條例》
D．《中華人民共和國教師法》
11．把課程分為必修課程和選修課程的依據是 (　)
A．課程任務
B．課程制定者
C．課程設置的要求
D．課程管理層次
12．下列關于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是 (　)
A．評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法
B．一般來說，題的數量多、便于給小分的，用等級制較便利
C．題的數量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便
D．在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數
13．下列關于復式教學敘述正確的是 (　)
A．復式教學就是對兩個以上年級的學生進行教學的一種教學組織形式
B．復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學
C．復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行
D．復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱
14．下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是 (　)
A．教學策略受制予教學方法
B．教學策略從層次上低于教學方法
C．教學方法的采用不受教學策略的支配
D．教學方法是教學策略的具體化
15．學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是 (　)
A．各學科教學
B．政治課
C．班主任工作
D．共青團活動
16．道德教育的認知模式理論的提出者是 (　)
A．科爾伯格
B．皮亞杰
C．麥克費爾
D．班杜拉
17．中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的 (　)
A．京師同文館
B．京師大學堂
C．南洋工學
D．洋務學堂
18．著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是 (　)
A．民主管理
B．目標管理
C．平行管理
D．常規(guī)管理
19．能較全面地反映被評價者品德情況，且應用較廣的品德評價法是 (　)
A．加減評分法
B．操行評語法
C．評等評分評語綜合測評法
D．模糊綜合測評法
20．用于選拔性和競賽性活動的評價屬于 (　)
A．相對評價
B．絕對評價
C．個體內差異評價
D．形成性評價