1．學生具有發(fā)展的可能性和( )。
A．潛在性
B．現(xiàn)實性r
C．特殊性
D．可塑性
2．判斷教師專業(yè)發(fā)展階段的標準除了“素質(zhì)”以外，還要看( )。
A．學歷
B．職稱
C．敬業(yè)程度
D．業(yè)績
3．我國最早采用班級授課制是在( )。
A．1856年
B．1860年
C．1862年
D．1866年
4．教與學的知識屬于( )。
A．本體性知識
B．條件性知識
C．實踐性知識
D．文化性知識
5．在課堂教學中保持教學的計劃性和變動性動態(tài)平衡的主要手段是( o
A．教學機智
B．堅持設計
C．教學評價
D．跟隨學生