填空： 1．中國古代身心發(fā)展動因內(nèi)發(fā)論的代表人物是__________。 2．小學生的思維正處于具體形象思維向__________思維過渡階段。 3．小學教育的根本任務是__________。 4．1989年11月20日聯(lián)合國大會通過的《__________》的核心精神，正是維護少年兒童的社會權利主體地位。 5．根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和__________。
