A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算" />
簡答題 1.根據題41圖解釋加涅的信息加工學習模式。 2.簡述認知領域的教學目標。 3.簡述如何有效地進行學生的操作技能培訓。 4.簡述影響問題解決的主要因素。 5.簡述態(tài)度和品德的關系。 6.簡要分析知識學習的過程。