第四節(jié) 普通中等教育促進(jìn)青少年發(fā)展的特殊任務(wù)
普通中學(xué)是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個(gè)階段，分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)兩段。初級(jí)中學(xué)的教育對(duì)象是13～17歲的少年，高級(jí)中學(xué)的教育對(duì)象是16～20歲的青年，他們分別處于人生的少年期和青年期。
一、少年期的年齡特征與初中教育的個(gè)體發(fā)展任務(wù)
(一)少年期的年齡特征
有些心理學(xué)家把少年期稱為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”。身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)的覺醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)，是少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
(二)初中教育的個(gè)體發(fā)展任務(wù)
總的說(shuō)來(lái)，初中教育在促進(jìn)少年身心發(fā)展方面的任務(wù)，可形象地比喻為“幫助少年起飛”。
二、青年期的年齡特征與高中教育的個(gè)體發(fā)展任務(wù)
(一)青年期的年齡特征
(二)高中教育的個(gè)體發(fā)展任務(wù)
高中階段是中學(xué)期間學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)最重的時(shí)期，也是青年體質(zhì)增強(qiáng)的時(shí)期，學(xué)校在保證學(xué)生身體健康和心理健康方面依然有重要的責(zé)任。