四川省教師資格認定考試全真模擬試卷教育心理學(B級)(二)

第Ⅰ部分選擇題
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題l分，共l0分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．因材施教，發(fā)展每個學生特長屬于教師的哪一角色要求（　�。�
A．學習的指導者和促進者
B．行為規(guī)范的示范者
C．心理輔導員
D．班集體活動的領(lǐng)導者
2．有運動覺參加時記憶效果最理想的智力類型是（　　）
A．記憶型
B．混合型
C．運動覺型
D．視覺型
3．在教學中為完成教學任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學運用是指（　�。�
A．教學媒體
B．教學技術(shù)
C．教學手段
D．教學策略
4．個人主體自我對客體自我的看法就是（　�。�
A．自我概念
B．自尊
C．自卑
D．意識
15．成員之間在課堂中的相互作用和影響就構(gòu)成了（　�。�
A．課堂情境
B．課堂氣氛
C．人際關(guān)系
D．群體因素
6．學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（　　）
A．認知內(nèi)驅(qū)力
B．附屬內(nèi)驅(qū)力
C．自我提高內(nèi)驅(qū)力
D．交往內(nèi)驅(qū)力
7．心理健康是促進青少年各種素質(zhì)發(fā)展的重要（　�。�
A．前提
B．中介
C．手段
D．策略
8．對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學生進行專門的幫助，使之恢復正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（　�。�
A．心理素質(zhì)培養(yǎng)
B．心理健康維護
C．發(fā)展性教育
D．補救性教育
9．“因材施教”遵循了心理健康教育的（　�。�
A．藝術(shù)性原則
B．平等尊重原則
C．適應個別差異原則
D．教育性原則
10．學生意識到自己的心理問題，主動請求幫助時教育者所做的工作稱為（　�。�
A．心理輔導
B．心理咨詢
C．心理治療
D．心理教育

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分。共l0分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
11．教師在工作中具備的角色有（　�。�
A．學習的指導者和促進者
B．行為規(guī)范的示范者
C．心理輔導員
D．班集體活動的領(lǐng)導者
E．教育科研人員
12．國內(nèi)計算機輔助教學發(fā)展主要表現(xiàn)在（　　）
A．成立了專門的研究機構(gòu)
B．配置計算機輔助教學設(shè)備
C．開發(fā)設(shè)計教學軟件
D．進行CAI學術(shù)交流
E．培訓教師掌握計算機知識
13．根據(jù)課堂師生的注意、思維、情感和意志等，可將課堂氣氛分為（　�。�
A．順從的
B．積極的
C．反抗的
D．叛逆的
E．消極的
14．發(fā)展性心理教育主要是（　　）
A．提高性的
B．矯正性的
C．面對正常發(fā)展的學生
D．面對心理出現(xiàn)問題的學生
E．學習成績不好的學生
15．品德培養(yǎng)的策略主要有（　�。�
A．曉之以理
B．動之以情
C．導之以行
D．引起共鳴
E．落實行動