答案解析： 1．C布魯納的理論被稱為認知一結構學習理論。 2．C定向性與順序性，在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定得方向性和先后順序。盡管發(fā)展的速度可以有個別差異，會加速或延緩，但發(fā)展是不可逆的，也不可逾越。 3．A對象的觀念性：心智活動的對象是客觀在人腦中的主觀映像，是客觀事物的主觀表征，是知識、信息。 4．A問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的目的性。 5．D自我控制法是讓當事人自己運用學習原理，進行自我分析、自我監(jiān)督、自我強化、自我懲罰，以改善自身行為。析： |
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